情有独钟

重庆市2011年高考作文可谓独出心裁，又回归传统，以一成语“情有独钟”为题，让考生既有熟悉感，又很难写出好的作品。今秋我将告别六年的初中语文生活，踏上高中语文生活的征程，借此文表达我对语文学科的理解，并反映高中语文学习中对古诗的研究性学习。

问世间，情为何物，，直叫人以身相许？古代人们向往的爱情自由、婚姻自由无法等到满足，于是借凄婉优美的传说了此心愿。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的李隆基与杨玉环的江山美人的冲突凸显的生死相随的爱情；双双化蝶，翩飞于花间草丛的梁祝即便生没能同室，死也要同穴的坚贞；罗密欧与朱丽叶类似梁祝的爱情力量冲毁世俗的桎梏和传统的恩怨。可见独钟于眼中的西施可以创造神话，也可以颠覆根深蒂固的世俗。情有独钟，虽死其犹未悔。

历代帝王对权力情有独钟。为争权力，父母兄弟不顾，亲情友情不顾，礼义仁信不顾。遗臭万年遭世人唾骂也不顾。他们抓住了权柄就能控制天下，玩万物于股掌。古代弑父为王杀兄为帝戮君称霸者，中国有，外国也有。为何？情有独钟于权力也。据说历史上也有赶鸭子上架作了君王的，但有几个愿意交出他们所谓不愿意座的帝王宝座。即使有萧衍那样的半僧半帝，李煜那样的不懂治国，赵构那样的贪生怕死，朱由校那样的不思朝政只玩木工……也不曾有主动让出帝王之位的，为何？权力使然。他们骨子里流淌的是高浓度的权力血液。

帝王钟情于权力，钟情于土地的争夺，钟情于内宫的勾心斗角，普通百姓也对自己的事情有独钟之情。陶渊明对自己那十余亩荒田，八九间草屋情有独钟，虽有高官显爵也不旁视，“衣沾不足惜，但使愿无违”的恬然闲适，对田园生活的独钟溢于言表，铸于举止，于是成为后人争相称颂的大隐之人。苏轼对他的东坡雪堂情有独钟，对权力纷争，相位之夺毫无兴趣，于是交僧友，结酒友，走街串巷，与平民为伴，以山水为邻，将坎坷仕途抛入滔滔长江，筑雪堂，种东坡，会故交新朋，饮家醅，著诗文，炼身心，颇多经典出于东坡之上。人生风雨随流水，“一蓑烟雨任平生”。悟通得失，悟彻人生，于是生命变得如此平常，“也无风雨也无晴”的平淡静净之心卓然于后人。

滚滚历史壮如江海，物欲横渡。你爱无所不能的网络，他爱使鬼推磨的金钱，而我独钟于语言文学。独钟于她给人丰富的知性和感性、丰富的想象与无穷的魔力。稼轩对复兴家国的矢志不渝，东坡对人生的大彻大悟，务观对国家前途的至死不忘……让我情有独钟。他们是时代精神的代言人。

那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心，那“廉颇老矣。尚能饭否”的苦闷，那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗憾，让我久久不能忘怀。几十年来的书生征程，让我对此情有独钟。他们不是纸上谈兵，而是身体力行。君请看：苏轼曾两次出使金营，以其睿智的头脑，机敏的应对，无畏的爱国心全身而还，并在蛮鲁的金兵中留下很好声名。君可曾见：稼轩年仅二十，就只身前往燕京（现北京，当时金国都城）探得金兵军政虚实。杀叛贼，投南宋，置飞虎，治地方，献美芹，虽老犹知镇江前线，忠贞可嘉，可惜报国无门。君曾见：放翁入巴蜀，穿剑阁，献计出谋，虽落得“心在天山，身老沧州”的结局，但忠心可表。试问此三人谁能不独钟？其赤子之心可表，其报国之行可传千古。

不单是忧国忧民思想，他们的文章更让人神魂颠倒。东坡的儒雅式文风，信手而来，舒卷自如的作文。“谁道人生不再少？门前流水尚能西”的乐观豁达；“谈笑间强虏灰飞烟灭”的豪情；“长恨此身非我有，何时忘却营营”的愁闷……稼轩的豪侠式文风更是让人在天下妥协，帝王称臣的南宋时代看到了复国的希望。“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪”的无奈；“看试手，补天裂”的冲天豪气；“千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流”的沧桑……陆游尽温文尔雅的风格独具个性：“早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》”的慨叹；“胡未灭先秋，泪空流”的万事万事感伤；“君记取，封侯事在，功名不信由天”的无助……此三人，文笔精美，思想真诚，收放自如的想象，无不让人对他们情有独钟。

情有独钟，让我们的生活有了深度；情有独钟，让我们的学习有了情趣。对稼轩和东坡、放翁情有独钟，于是对北宋南宋的经济政治文化等有了更浓的兴趣，有了更深的理解。

情有独钟于语言文学，情有独钟于古文宋词，我心怡然，我情悦然，美哉，快哉！