四年级上册第五单元作文指导

孩子们，细细回忆下，每学期学校所组织的秋游及春游中是否都会由一位传奇的人物滔滔不绝的为大家欣赏景观呢?那么这伶牙俐齿的角色便是导游啦!下面是小编整理的四年级上册第五单元作文指导，欢迎阅读!

首先，你们是否想过要成为一名优秀的导游需要具备着什么呢?他们在介绍景色时，又是如何吸引旅客们的注意力的呢?【乐大侠：“必不可少的是丰富的知识量(上知天文，下知地理)、幽默风趣的语言表达(口才)、敏锐的洞察力(观察)等】。那么今天乐乐班级的孩子们，请设想自己就是那位传神的人物，为你身边的人介绍你最为熟悉的一处景点吧!

写好导游词，切记三步骤

一、开场白 二、游览景观 三、结束语

第一步：开场白

1、热情的问候语

2、自我介绍(切记语言风趣幽默，夸赞自己。男孩可夸：帅气、聪明等 女孩可夸：漂亮可爱，总之如何吸引人如何夸 )

3、目的地(名词前面加形容词 即景点特点的总概括)

4、温馨提示语(一句话即可，如：安全、保护措施等)

第二步：介绍景观

1、可介绍此景点的历史

2、也可介绍此景点的传说故事吸引旅客(温馨提示：此处因概括主要事件即可)

3、重中之重要带领你的旅客新生此处的景色特点 如何介绍会更有条理呢?请看以下三点

一、按地点顺序(游览顺序)将景色最具特点处与旅客分享(如：山脚、山腰、山顶等)

二、学会运用身体的器官去观察景色，如眼睛看到事物的颜色、形状、或耳朵所听到的大自然之声、手摸到的感受及鼻子所闻到的清香都可以与旅客朋友们分享哦!

三、既然要以导游的身份分享就千万莫忘记连接语的使用。(连接语吸引让旅客随着你的介绍去欣赏景观 常用词：看!瞧!快来看!望远处望!请跟随我的脚步来等!)切记语言一定亲切有礼哦!

第三步：结束语

1、结束词 2、感谢语

3、致歉语(让旅客提建议)

4、期待语 5、关怀语(祝福)

范例：乐山大佛导游词

亲爱的游客朋友们：

您好，欢迎来到乐山大佛游玩。今天有幸陪大家一起参观，我很高兴，希望大家旅途愉快!

世界闻名的乐山大佛雕刻在四川省乐山市城东岷江、大渡河和青衣江江汇处。大佛通高71米，头高14·7米，宽10米，发髻1021个，耳长7米，鼻长5·6米，眉长5·6米脚背宽8·5米，可围坐百人以上。大佛头与山齐，足踏大江，双手抚膝，大佛体态匀称，神势肃穆，依山凿成，临江危坐。它是世界上最大的佛像，真不愧是“山是一座佛，佛是一尊山。

传说乐山大佛的修建人的海通和尚，当年水里有个水怪，把来往船只吞没。于是，海通请了许多石匠，一些刻千佛，一些刻大佛，用了整整90年时间，终于把大佛刻完了，海通也死去了。

1996年，乐山大佛被正式列入《世界文化遗产名录》目前，乐山大佛引起了全世界人民的关注，成为全世界人民的一笔宝贵文化遗产，不少人千里迢迢赶来看大佛，对大佛下拜。

为了保护这一珍贵遗产，请各位游客朋友注意，不要乱丢垃圾，不要在文物上乱涂乱画;不该说的不要说，不该想到不要想。

祝各位游客玩得开心愉快。

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