我的支教岁月

我大学毕业后就去一所小学去支教了，小学很简陋，几间简单的教室配置没有光泽的木桌椅，刚来的第一天，我走进校长的办公室说道：“校长，您好！我是来支教的老师，自己感觉可以带英语和语文这两门课程”校长很热情，他说：“这样吧，你先听一周的课，然后在做安排”我立即答应了。此时学校正是春天，孩子们嬉戏的笑声让春意盎然的校园充满生机，我不禁为之动容，在校园里我感受到的是心灵的澄净和温暖。想起自己要在这里支教一个月心里便萌发出一种期待。

第一天我按校长说的去听老师的课了，我拿着教案和书本去听一位六年级高老师的英语课，她讲的很快，英语语速快的连我都听不清楚，语法知识一笔带过，总是自顾自说的提问学生，可想而知台下的学生自然是一脸茫然，我这时有自己讲课的冲动，我是多么爱着自己的学生，想把我所学到的知识全部教给他们，下课后校长组织了这节英语课的评课活动，我也参加了这次评课，我将自己的想法说了出来，将自己对这堂课的认识和建议完整的阐述出来，其他老师在表示认同后也对我提出了建议，从这节英语课中我学到了很多东西。一位一年级的刘数学老师让我上一节语文课，我很乐意的接受了，从小我就憧憬着能站在讲台上上课，而现在机会降临到我的身边，上课前，我整理了一下自己的思绪，深深的呼吸，让自己在学生面前表现的大方得体，我的心里有点紧张，可是看到台下那一张张稚嫩的脸，紧张感顿时全无，他们还是很小的孩子，脸上写满了天真和纯洁，他们像娇嫩的花朵需要别人的保护和灌溉，他们也像美丽的星星闪烁着智慧的光，我面带微笑走上讲台，表情既很温和又略带一点严肃，语调高亮，这节课学习的是一篇文章，我首先把字词写在黑板上，然后认真的教他们读写，孩子们学的很快，我也很注意和孩子们的互动，我叫他们一个一个的读这些字词，接着我带领他们朗读课文，我的主要目标是让学生能够流利的把这篇文章读下去，他们有错误的发音我都会及时纠正，之后我安排了一些习题，我很注重对学生的积极性的培养，在做一道连一连的题目的时候，我鼓励学生到黑板上来做题，我发现同学们都产生一种新奇感，脸上浮现出跃跃欲试的表情，我温和的对一个举手的孩子说：“很好，那你来做吧”他很高兴的走上讲台做了这道题，一节课很快就结束了，刘老师对我的讲课做了评价同时也提出了建议“讲的是不错，不过还是要功底深厚，在教会他们读的同时也要教会他们主动地学习”我很感谢的接受了他的意见，并且做好了加大学习力度的准备。

每天早晨起来跟着同学和老师做早操，一起听课学习，我很快就适应了这种生活，而我也从这一周的听课生活中受益匪浅，因为我经常在宿舍里唱歌，高老师便让我为她的学生上一节音乐课，我想到了一首经典的儿童歌曲《兰花草》，心想就给学生教这首歌吧，音乐课上，我将歌名和歌词都写在黑板上，做了一番简单的自我介绍后，开始了音乐课，我的主要方法是范唱，因为五年级学生普遍缺乏乐理知识，如果让他们跟着伴奏学习只会徒劳无功，我一句一句的教唱，学生也一句一句跟着学习，音乐课接近尾声时学生也基本学会了歌曲的唱法，我也慢慢的在课堂中克服了紧张和胆怯，更重要的是我对自己有了一个准确的定位，刚毕业的我因为懒惰没有自己主动去融入社会去锻炼，可是现在的我却能够取得孩子们的信任，他们真诚的微笑就是对我最好的肯定，下课了，一位开朗活泼的女生对我说：“老师，你唱歌真好听”我脸上绽放出笑颜，萌发出一种生命的悸动，原来生活是要自己去努力经营的，幸福是要自己努力争取的，在漫漫的黑夜中是需要自己点亮一盏灯去寻求以后的路，我也曾经有过学生时代，学生时代的我却有过一段漫长的寒冬，成绩差遭受别人的奚落，可是我在这里却收到学生的鼓励，虽然只是简单地一句话，却让我感动得想哭，我黯然神伤不禁泪眼迷离，明白健康的生活和学习会使自己走向希望之塔的。

校园的春的气息越来越浓厚，早上郎朗的读书声伴随着我，我注意到了一个穿红衣服的小姑娘，她的小脸上经常挂着甜甜的微笑，头发扎成两个小骨朵，总是混在男生中间跑着踢足球，红色的身影显得非常可爱，一次小女孩不会做数学题，我主动走过去和颜悦色的教她数学题，我打趣的问道：“你有没有好好学习呀”她只是微笑，我也笑了。还有一位小男子汉，跑起来很带劲，玩捉迷藏时他总是找人的那一个，我看见他背过身面对着墙壁，两只小手蒙着眼睛，嘴里开始煞有介事的数数：“1,2,3，…”可是上课的时候他却一言不发一个人沉浸在自己的创作当中，我和刘老师都称他为“安静的小帅哥”，每个孩子都有自己的个性，他们为校园注入了活力，就像一股清流干涸的土地注入了一丝甘甜，就像一片枫叶渲染了整个秋天，没有猜忌没有争吵。

一周过去了，校长同意让我带四年级英语，我的一切努力也最终争取到了教授课程的机会，每天我备好课，步履轻松的走进教室，面对着可爱的孩子们开始自己的授课，我很注重英语的读写和运用，所以对于这些刚接触英语的学生，我不是急着给他们灌输语法知识，而是教他们读写单词和句子，我尽量讲课用英语组织同时佩带中文翻译，我总是会跟学生一起组建英语对话，我的语速也是适中，每节英语课我都和同学们愉快的度过了，我也充分体会到作为一个老师的喜悦和成就。

我曾经有很多梦想，梦想着做很多事，我的教师梦也终于实现了，对于我来说，我曾经很想改变别人对我的看法，别人对我的嘲讽和偏见，我用了很多方法取悦他们，他们依旧冷漠的说“你不行，你不会实现自己的梦想的”在经历了这一个月的支教生活中，我才明白我们不能总是想着去用华丽的语言或外表去装饰自己，而是应该去努力做点什么，我们不能因为害怕受到伤害做一个温室里的花朵等待家人的保护，我们应该走出去接受风雨的洗礼，而生命美丽的厚度和智慧的深度就会由此加深，记得幼小的我经常说：“我要做一只海燕，让暴风雨来的更猛烈些吧”可是长大的我为什么会一改初衷变得懦弱不堪，我深情的凝望着蔚蓝的天空默默说道：“不会再轻易放弃，在人生的道路上勇敢前行吧！”