种子的萌芽与前行的寄望

种子的萌芽与前行的寄忘

今天是开课的第一天，第一次见到一群6年级的孩子，大家都还是有些许拘谨。早上的班主任各自带开的开班会议，作为班主任的我和孩子们一直在通过聊天来相互熟悉。

今天的所有课程，我作为班主任都跟着孩子一同上课，也因此，孩子在我面前的表现从上午到下午有很大不同。早上一开始在我试图通过玩游戏来了解学生的基本信息但是也还是有不少孩子害羞不肯说，到下午孩子已经愿意和我有说有笑了。

其实其中很大的因素在于我与学生们的交流，从早上的陌生到下午的熟络。我在开班仪式的时候先是让孩子们看到我们这群指教小老师在教学的态度上是认真的但是教学的形式上是轻松的--我在课堂上与学生说到''希望同学们今天大家还没熟悉，所以拘谨可以理解，但是正式上课的时候能够认真听课，积极配合老师，因为老师们虽然可能两周内只给你们上3到4节课，但是他们都准备了差不多一个月.....''看到同学们眼中闪过若有所思的光，有些学生也在暗暗点头，我觉得我在试图拉近同学们与小老师们的距离这方面的工作似乎是起到了某些效果。

下午的课程也是都成功展开了，值得一提的是，这群孩子虽然课堂上发言不太多，但是从拍照的照片中可以看到同学们身体前倾撑着桌子脖子也往前伸，我觉得很开心，觉得孩子们对于知识的渴望度比想像的高。

一天的教学下来，我全程跟着孩子们上课，看着孩子们的变化，我对于未来13天的共同相处十分充满期待和希望。希望和孩子们，一起加油！