心灵对对碰—“逐光”社会实践队

从老师的角度来看，老师当然喜欢上课认真听课，按时完成作业，学习成绩又好的学生了，不喜欢上课大闹，违反课堂纪律，学习成绩差的学生。对于我们小老师来讲，当然也是这样。然而如果和他们聊过天的话，你会发现他们的另一面。

开始，他们各种烦。一大早，跑来我们宿舍大叫，敲门，吵我们的“懒觉”；一个班上总有那么几个调皮捣蛋的“坏学生”，他们上课吵闹，欺负同学，破坏课堂纪律，在我们给他们上课时，这些都通通出现，过分的时候，难免对他们发脾气，这种法子又不好，这时才感觉到自己在重演自己老师的做法；在校园闲逛时，一大堆学生跑过来围着，抱住大腿不放，打闹，问各种问题……总之，他们在你身边各种转。

后来，我发现他们都很可爱。饭后，我在一如既往在校园闲逛，住在学校的学生像往常一样围过来，跑来问老师你叫什么名字？住在哪？一大堆问题？我看他们也不吵闹，就用本地话和他们讲，然后他们吃惊地看着我，重复问我，你会讲本地话啊！是滴！之后，我用本地话和他们交流。我问他们爸爸妈妈在家吗？从他们口中得知，有的父母在深圳，有的在广州，更有甚者在外省，由于父母在很远的地方工作，所以每逢过年过节才回家，他们和爷爷奶奶一起生活。此外我还得知，他们有的家里没有电视……聊过后，我心里酸酸的，这时才明白他们为什么大吵大闹。为什么总是抱住你手和大腿不放，为什么总缠着你问这问那，为什么总想拉着你和他们玩游戏......父母不在家，一年也不见得回家几次，由于缺少父母的陪伴，他们内心是孤独的，又没有电视节目娱乐，对于外面的世界是渴望着的，我们逐光社会实践队的到来，是舒解他们内心孤独的好对象，是他们接触外面世界的“直通车”，是他们汲取知识的好来源。对于他们来说，我们就是新大陆新世界。

希望，我们逐光社会实践队的短短十天，给他们带去快乐，带去知识，带去希望。最后，我想对他们讲一句，你们一定要健康快乐地成长啊！