夹缝里的孩子

一次，我去给上初三的女儿开家长会。在会上，班主任老师讲了一件事，说他们班有一个学生不愿意上学，他的母亲就每天把他送到他的一个亲戚家，然后到下午放学的时候再把孩子接回家，这样长达一周。老师问她为什么这样做，这位母亲回答：孩子不愿上学，自己没有办法，又不敢让他的父亲知道，他的父亲脾气不好，知道了会把孩子往死里打，所以她只好这样慢慢做孩子的工作。听了这件事，当时有好多家长都笑了，觉得这位母亲有些不可理喻。

回到家后，我把这件事告诉了女儿，没想到孩子的话让我很震惊。她说：你不知道那个孩子有多可怜！他在我们班学习不好，几乎每一位老师都知道他是最差的，也经常批评他。他平时很少说话，在班上没有什么朋友，但也不干坏事，可班上那些坏学生总是欺负他。有一次班上一个男生和别班的同学打架，吃了亏，回到教室后他就拿那个孩子出气，狠狠地打他，他也不还手。结果被打得很惨，我们都看不下去了！女儿对我说话的时候眼里闪显着丝丝的不平和深深的同情。

这件事都过去几个月了，可我的心一直都无法平静。好多次我一个人静静地想：一个十几岁的孩子，花季少年，本该是充满热情和朝气，生机勃勃如初生的牛犊一样勇往直前的年龄，可是是什么力量像一块块巨石一样压得他艰于呼吸和喘息，在生命的夹缝中艰难生存？我曾见到过一株在石头的缝隙中生长的小草，它探出石缝的茎叶在阳光下显得那么的孱弱和让人怜惜。我轻轻地搬起压在它身上的石块，看到的情景更是让人触目惊心：它蛇一样的蜿蜒在石块下，整个身躯都匍匐在地面上，茎叶嫩黄就宛如人身体上抽尽了血液的经脉，靠近根部的茎叶非常肥大，而且已经扭曲变形，就像人们因风湿病而变形的骨节。纤细的茎叶就这样积蓄力量，一步步的攀爬，直到到将孱弱的头探出石缝。从古到今曾有不少文人骚客赞美小草这种不屈不挠的顽强生命力，可有几人曾想过这株小草付出了多少难以想像的努力；又有几人曾想过如果轻轻搬动一下压在它身上的石块，它就会自由快乐的成长？一株小草是微不足道的，没有它春天照样可以明媚，没有谁会去在乎！世人的眼光总喜欢光顾那些光鲜灿烂的辉煌，对那些艰难跋涉者就连匆匆的一瞥都啬于施舍。历史总是为强者歌功颂德，不会为无闻者树碑立传，这是亘古不变的真理。我不知道这个孩子今后的前途和命运会沿着怎样的轨迹行走，可我深深地为不能给像他一样的孩子提供些许的帮助而感到悲哀！

孩子是父母爱情的结晶，在这个世界上没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个父母不希望自己的孩子健康快乐的成长，没有一个父母不愿意把自己的孩子培养成优秀的人才，可是又有多少家长能够正确的审视自己对孩子的爱和教育。在中国，尤其是在农村大多数家长以为尽自己所能的为孩子创造相对较为良好的物质生活条件，便是对孩子最大的关爱，所以他们整日都在忙着挣钱，忙着养家糊口，而把孩子的教育推给学校，推给老人。其实一个人心灵世界的塑造与金钱无关，一个孩子的道德品质的培养不在于家里物质条件的好坏，而在于他的生长和教育环境。这位孩子的悲剧首先就在于家庭教育的失败，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教育者。父母的一言一行都可能会无形的感染孩子的心灵，父母的生活态度会直接的影响孩子今后的生活情趣。我国著名儿童教育家卢勤说：在孩子成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地。父爱给孩子以坚强，母爱给孩子以爱心。父亲支撑着孩子的世界，母亲抚育着孩子的成长。孩子跌倒了，母亲说：“孩子，摔疼了吧，以后要小心！”父亲说：“孩子，没什么，自己爬起来，这就是生活！”孩子在跑步，母亲说：“孩子，跑累了，就歇歇，饿了吃点东西。”父亲说：“孩子，飞起来，爸爸在天上等你！”孩子要长大不能没有大地慈爱的抚育，也不能没有天空坚强的支撑。父爱是天，因为父亲用坚强支撑了孩子的蓝天。孩子需要坚强，因为未来等待他的世界不光有阳光雨露，还有风霜雨雪，父亲要用他的感受告诉孩子，人要学会承受。试问一下这位孩子的父亲他尽到一个父亲的责任了吗？他告诉孩子的是什么？他告诉孩子的就是责骂和痛打，在他的呵斥声中孩子的自尊被消磨的荡然无存，孩子对生活充满了恐惧和仇恨，变得畏首畏脚，不愿意和任何人来往，对别人的歧视甚至是打骂都只能是默默的承受。当受伤的孩子，一人躺在床上，痛苦的舔尝自己的伤口的时候他的内心是多么的孤苦无助！他多么希望得到父爱给予自己的坚强！！在现实生活中有许多父亲总是以工作忙，社会应酬多为理由而疏于对孩子的管教，等到孩子出了问题就大声咆哮，怨天载道。细究一下他们真的那么忙吗？他们有时间和三朋四友在酒桌上吆五喝六；有时间在麻将桌上彻夜垒长城；有时间和女人调情弄骚；有时间和一些毫不想干的人在一起谈天说地。却没有时间陪孩子做一道题，玩一个游戏，观察一个小东物，欣赏一株盛开的小花；没有时间听孩子唱完自己刚学会的一首歌；没有时间关注孩子的一个细小变化。他们不是真的没有时间，而是他们热衷于那样的一种氛围，喜欢在别人虚假的赞美声中满足自己的虚荣，这种男人往客气了说是不负责任，往不客气了说就是一混蛋。爱不需要多么的轰轰烈烈，它就融在生活的点点滴滴中。十年树木，百年树人，一代人的成长和崛起必须依赖另一代人的付出和呵护。人是世界上最富有感情的动物，孩子的感情更是纯真无邪，父母的点点滴滴，一言一行都在无声无息的感化着他，影响着他。孩子不是我们家里饲养的宠物，他需要我们适时的去开启他的心智。在孩子的成长过程中，一个孩子学习成绩的好坏已经不是十分重要，关键是要给孩子一个健全的心态，一个健康的生活态度，让她在自己的人生路上能够乐观、自信的面对各种境遇。在这个过程中父亲起着至关重要的作用，希望那些“袖手”父亲能在自己的额外娱乐中挤一些宝贵的时间，多关注一下自己的家庭，为孩子创造一个幸福快乐的生活氛围。

当然，在孩子的教育中母亲同样承担着不可推卸的责任。母爱是大地，大地哺育了生命，滋养了万物，给予世界以真爱。母亲用甘甜的乳汁抚育孩子，又用爱心呵护着孩子的成长。在孩子的成长过程中，母亲总是细致入微的呵护和关爱，但呵护不等于庇护。像这位孩子的母亲固然是犊子心切，但她所采用的方法还是欠妥。就算孩子的父亲脾气暴烈，但他总有温和的时候，孩子是两个人的，应该找合适的机会两人心平气和的交流对孩子的教育，孩子已经十几岁了，还能打几年？另外也应该及时和学校老师沟通，了解孩子不愿意上学的根源。每个孩子的性格不尽相同，所以母亲要细心关注孩子，充分尊重孩子，按照孩子的个性引导他成长。我的两个孩子性格反差就很大，女儿性格开朗，每天回到家就像一个小喇叭一样把学校发生的事一五一十的广播一遍，所以对她的一切我总是了如指掌，并会在嬉笑中随时引导。儿子则不同，回家从来不讲学校发生的事，就是在外面玩发生了什么事回家也不会说。记得他上二年级的时候，有一次下午放学了不见他回家，我就去学校找。我刚走到他的教室门口就看到他站在讲桌前，他的老师指着作业本在批评他，完了老师又拿起一把小木尺在他的脖子上打了一下，以示惩戒。当时为了不伤孩子的自尊我赶紧躲在了一边，很快儿子出来了，我上去拉着他的手回家。路上儿子告诉我他的数学作业做错了好几道题，老师把他留下了。我说你不会做还是太粗心了，他说会就是粗心把答案写错了。我告诉他以后要认真完成作业，我们谁都没有提挨打的事。孩子也一直没有告诉我老师惩罚了他，这也许是由男孩子的个性所决定的，无论发生什么事他总会一个人默默的承受，而不像女孩子受了一点委屈就恨不得天下所有的人都为她申讨。正因为这样，所以男孩子青春期父母更应该多给他关注和鼓励，及时了解孩子的生活动态，在尊重孩子精神世界的同时积极引导，防止叛逆期孩子走上邪路。一旦发现孩子有不良倾向，做母亲的不要惊慌失措，大呼小叫，而应多与孩子沟通，与孩子建立良好的母子关系，让孩子信赖自己。而不应用以大欺小的方法压制孩子，叛逆期的孩子很冲动，有时候好心会不得好报。母亲要用真爱去呵护孩子，感化孩子，任何一件事情发生了就要让孩子吸取教训，但尽量不要在孩子的心灵上留下阴影。

有许多父母整天都在羡慕别人家的孩子如何如何优秀，感叹自己的孩子多么愚顽不化。有的甚至当着孩子的面说：我真是亏了八辈子人或倒了八辈子霉才生了你这么个不争气的XX。别人家的孩子再好都是别人的，自家的孩子身体健康，四肢健全，大脑正常怎么就不好了？你在侮辱孩子的同时是在侮辱自己！你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。每一个孩子都有自己的个性，关键在于你怎么去教育他，引导他。在孩子的成长过程中父母永远是他最大的依赖，当孩子被父母贬损得一无是处时他的尊严已被伤害，会表现出明显的抑郁，就像那位在父亲责骂中成长的男孩，心灵会扭曲变形。要知道你无形中已在孩子的身上压上了一块巨石，在学校里孩子又被压上一块老师批评，学生欺负的巨石，社会上孩子还要遭受别人的耻笑和嘲讽。在这种种石块的重压下孩子艰难成长，他纵使有孙悟空一样上天入地的本领也无法施展。教育孩子就像农村人种庄稼，同样的种子撒在不同的田地里，有的人连年丰收，而有的人年年歉收。不是种子有问题而是撒播种子的人有问题，勤劳的人懂得适时除草、施肥、浇水；懒散的人只会骂地不肥，庄稼不争气。临渊慕鱼，不如退而结网，与其整天羡慕别人家的孩子不如静下心认真检讨一下自己的过失，想想自己为孩子付出了多少，自己在教育孩子的过程中存在多少问题，自己给了孩子怎样的生活环境和氛围。再想想自己的孩子有什么优点和长处，他带给了你多少的快乐和幸福，也许你会明白其实自己的孩子也很棒。

苏联著名教育家霍姆斯基说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”的确是这样，要孩子做到的，首先自己要做好。假如孩子在写作业你却在那里看电视，而且是看得津津有味，时不时还会大声发笑，孩子如何能静下心；你教育孩子要孝敬父母，自己却对老人横眉竖眼，这样孩子又如何能做好；你教育孩子要热爱生活，而你自己整天唉声叹气，怨天尤人，孩子又怎样去热爱；你告诉孩子要和别人和谐相处，而你自己动不动就大发雷霆，把家庭变成打骂的战场，孩子能成长为一个心气平和的人吗？孩子不仅是我们自己的继承者，他还是祖国未来的建设者，为了孩子的明天，为了祖国的繁荣努力做一个好家长，多一些耐心陪伴孩子成长，不要像对待一个玩具娃娃一样，自己心情好的时候就抱着它寻开心，不高兴了就拿它出出气，或者扔在一边不闻不问。同时我也恳请那些在校老师们，多给那些学习不好的孩子一些关注。古人说：师者，所以传道，授业，解惑也。这里他把“传道”放在首位，说明古人其实也是很重视人的品质和道德修养，我国新课标改革也提倡素质教育，可是由于受应试教育的影响，老师的眼光总喜欢盯在好学生的头顶。其实，知识和能力对一个人来说虽然重要，但不是最重要的。关键是要让孩子学会做人，学会在社会中与人和谐共处，让孩子做一个幸福的人。

生命是那么的短暂，岁月稍纵即逝，若干年后当白发苍苍的我们在夕阳下回顾自己的一生，想想我们和孩子在一起的种种快乐和美好，想想孩子如日中天渐渐美好的生活，想想孩子健康美丽的身躯，想想孩子乐观自信的神态，时光是那么的值得留恋，那我们的一生就是幸福的，是成功的，是有意义的。为了这美好的结局努力做一个好家长吧，动动手尽力掀翻压在孩子身上的巨石，让他自由快乐健康的成长。