遥远的想念

休闲日里,一帮男女实习生到敬老院当志愿者,一走进院，便忙得不亦乐乎，扫地的扫地，擦窗的擦窗，洗衣叠被，梳头剪指甲，问寒问暖，逗笑打趣，快乐像小鸟停满了院坝。

乘着习习清风，我四下走走看看，不时帮点小忙，打个下手，插上一两句话，逗逗乐子。当我看见一个小个子、白白净净的女生坐在小凳上，用灵巧的的双手正给一位老太太洗脚。她先泡泡脚，再用手反复搓，脚板则手抠，老人发笑的直喊痒痒。洗好后，女生抱起老人的一只脚搁在自己双腿上，掏出指甲刀一趾趾的修剪起来，真像小孙女给老奶奶修指甲般的自然。看着眼前这一老一小的情景，记忆深井里泛起涟漪，那年那事好像就发生在昨天清晰而历历在目。

那是一个老天被捅漏了的日子，成天阴雨绵绵，曲曲折折的乡村土路泥泞如酱糊足有半卡厚，脚稍去重一点，稀泥点四溅，在爬坡下坎处稍不留心就可能滑倒，滚一身稀泥没鼻子没眼睛的。那时雨靴是个稀奇物，农村没有几家买得起，连穿胶鞋的也不多，大多数学生打着光脚板上学，低年级学生走溜路怕滑，便用谷草搓绳在脚上绑个脚码子，就像今天汽车上防滑链，在拄个小竹棍，自然稳当可靠些。这在春夏中秋还没啥，只是脚板冷一点，若到了深秋冬季，随着天气变寒，赤脚走在路上或坐在教室里，到了十一、二点钟，肚子咕咕叫，脚跟有冻疱，手指红肿得像根根红萝卜，拿笔写字手发抖，真是又冷又饿日子难过啊。这种滋味是当今一般孩子难以经历体验到的了;若讲给他们听，还说我在搞忆苦思甜教育。

我家隔学校两公里路远，有三条路通学校，一条叫小路，硬是要两次踏过同一条河，路最近，在天气晴朗，赶时间就走这条近道。另两条路是并行的，一条是从家门口拾九级台阶而上,穿过曾写有“知恩有报天下少,反脸无情世上多”对联的堂屋，沿着小山脚走的，称之为大路；另一条是沿着河边走的，下雨就走河边，因为这条路长满杂草，没有多少人走。三条路都在学校的坡坡边汇合。那时家穷，没钱买鞋穿，平时穿的是母亲千针线、万针线做的布鞋，布鞋到了下雨天没法穿，就干脆赤脚去、赤脚回，然而到了寒冬腊月、打霜落雨，赤脚走烂泥路，脚趾像有小针扎一样。一天上学路上不小心摔了一跤，弄得衣服、裤子满是稀泥巴，哭哭啼啼到了学校。当时教我的老师看见二话没说，便从屋里找出她儿子的旧衣裤给我换了，端来一个脚盆倒上清水，叫我坐在凳子上，蹲下身子给我小心翼翼地洗起脚来，先洗冻疮周围的泥，再用棉花轻轻粘去已破了皮的冻疮上的泥，还不时用口吹吹，生怕弄痛了，边洗边说笑话：“冻疮儿来冻疮孙，五月六月你不生，寒冬腊月你才生，冻我儿来冻我孙”。洗完后，找来一块手掌大半新旧的布，铺上一团新棉花，把我脚放在她膝上，裹在冻疮上，用布条捆牢，再给我穿上一双肥大的鞋子。这以后，就成了一个规距，凡秋冬下绵绵雨天，老师便早早把水缸里的水挑得满满的，还特意多买了一个小木盆盛满水，放在阶沿上让学生洗净脚穿上自己带来的鞋子上课。

清风轻轻走过，轻轻地轻轻地拍我肩膀，让我回到了活生生的现实。那个女生早已为老太太修完了脚，听我讲了当年老师为我洗脚的事，便问她现在那里，我不知可否的点点头又摇摇头，因为多年和老师失去了联系，听说她随丈夫调走了。我心里暗下决心，若知道了下落，真想去看看她，不知这个小小心愿能不能变成现实。不过，她对人的那份真情厚爱从此铭刻在心教人终身受益，激励人走过风雨人生。