老师的目光作文（3篇）

老师的目光作文（篇1）

每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。

有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。

张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”

张老师的目光里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。

老师的目光作文（篇2）

时光匆匆流逝，转眼之间，我已迈过了14个冬春夏秋，我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业，眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。

这个星期五，不知是因为什么原因，通知单上说：会提早放学，这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声，急急忙忙抄好作业，来不及整理，把书本一塞，铅笔盒一丢进书包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯，冲向车库，骑上车，和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车，我们就马上便跨入大门，一切都是那么熟悉，熟悉的操场，熟悉的花草，熟悉的树木，熟悉的教室，匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。

我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么变了？深呼一口气，轻轻打开门，“报告！”。“进来。”顿时，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子，那么大方，婉约，平易近人，一抬头，那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜，长长的黑色卷发，嘴角还是微微翘着，面带温和的笑容。我们不约而同地笑了，笑容很灿烂，很美丽。

接着，大家怀着兴奋又忐忑不安的心，上楼去找敬爱的数学老师，我们就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我们跑了过去，心怦怦直跳，金老师正在和家长谈话，我们躲在门后，不知所措，过了会儿，我们悄悄走了进去，金老师仍旧认真负责地工作着，她戴着蓝边眼睛，短发，穿着一件黑色外套，我轻轻地叫了声“金老师”，她应了一声，伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话，一抬头，啊，昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道：“章琰！”我忍不住激动，眼里闪着泪光，老师还记得我！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，这就是感激吧。说了些最近的事，就听见急促的脚步声，不会错，是班主任孙老师，她留着短发，慈祥和蔼，穿着蓝色的披肩，手里拿着课本，我们齐声叫道：“孙老师！”孙老师也向我们投来温和的目光，有关爱，有欣慰，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖……

岁月像一条溪流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经淡忘。可是，小学老师那温和的目光我永远都难以忘记，它会一直保存在我的脑海里，挥不去，抹不掉。它会一直激励我，继续积极向前！

老师的目光作文（篇3）

老师挺漂亮的，白白的肤色，长长的披肩发，小巧的鼻子下一张能说会道的嘴巴。她讲的课特动听，一个个枯燥难懂的词语，她都能讲解得生动具体，绘声绘色，让我们听得津津有味。老师对我们的要求也特严格，课堂上稍有响动，她的眼睛就会射出严厉的目光，如同两支冷箭，让人不寒而栗。

记得那是四年级上学期，妈妈给我买了一件新衣服，衣角上有两个漂亮的小白兔挂坠，令人看了爱不释手。早读的时候，我不觉地便低头在抽屉里玩弄起来。正玩得高兴，一抬头，接触到老师两道冷冷的目光，满心兴奋顿时如遭遇一盆冷水，我赶忙坐直了身子，眼睛盯着书本读书。我清晰地听见她轻轻的脚步声走近了，走近了又走过去，我的心便提了上来又放了下去。课后，老师还是把我叫到办公室里狠狠地批了一顿。

但是就在十几天前发生的一件事，老师的目光却给了我完全不同的感觉。

上课的时候，我突然肚子疼得厉害，我害怕接触老师那严厉的目光，不敢说，只是捂着肚子，拼命地忍着。但我还是熬不住了，发出低低的呻吟声，额头上也冒汗了。老师终于发现了我的异样，急切的脚步声向我走来（我从来没有听过老师走得这么急的脚步声），和气地问：“怎么了？”“肚子疼。”我一抬头，接触到老师的目光，不再如以前的严厉，却变成了一种慈爱、关切的神色，就像我在妈妈眼中所经常看到的那样。老师给我倒了一杯开水，拨通了我家的电话号码，然后到学校门口喊了一辆车，迅速把送往医院。看病过程中，我几次仰头看老师，接触到的都是那么慈爱、祥和的目光，完全不同于平时。那一刻，我差一点要把老师当成了妈妈。

看病之后，老师的目光又恢复了往常的严厉。但是这一次，我不再害怕老师的目光了，因为我看到了她在严厉的神色之后饱含着对一个学生的慈母般的爱与关怀。