人生9

我转学了．

走在那个学校，四周的一切环境对我来说都是那么的陌生，感觉从一个城市飞到了另一个城市．因为耳朵的缘故，我听不明白普通话，为此，父亲曾一次又一次地数落我过．我希望自己在新的学校里，能取得一些好成绩来给父亲瞧瞧，我不想在每一个年龄，都被父亲冷落下去，我也不甘心做一个不出色的孩子．

我发奋努力地学习，对语文依然是一成不变的热爱，对数学我只能用两个字来概括：＂失望＂，看来我天生就没有学习数学的潜力，尽管数学老师在我最困难的时候总是耐心地帮助我，我很胆小，在学习上很是被动，总喜欢老师来主动帮助我一把，在这里，我谢谢我的徐老师．一个人的潜能是无穷无尽的，但要开发一个人的潜力需要条件．也许，世界上并没有不聪明的人，而是他不能表现自己，不能被别人发现的能力，或是不能挖掘自己的特长．＂世有伯乐，然后有千里马＂．我想我的莫老师或许就是那个识别千里马的伯乐．现在，连我自己都不知该用什么词汇什么语句来形容莫老师在语文学习上对我的鼓励，在生活上如慈父般对我的照顾，我也不知该怎么来表达我对他深深而崇高的敬意．在莫老师的帮助和关怀下，我表现得更加成功和出色，我爱上阅读课外书，各类世界童话著作等．那本他送给我的作文书我一直都珍藏着，好久没去翻翻了，真的好想念！母亲后来也会给我买回来一些书籍放在我的房间里让我读读．书，是我生活中的一碗饭，失去了它，我会心烦意乱，会生病．然后，逛书店就因此成为了我的一大习惯，那时，只要走进书店，我会有一个伟大的想法，我真恨不得把整个书店都买回来．看书，尤其是看童话的时候，那感觉轻飘飘的，我觉得我就是童话世界里的公主，也许被人陷害，也许被人崇拜，也许以后会遇见爱我的王子．读书，让我滋生了对生活对人生的更多想法，我活在自己编织的童话梦，生活中的人或物就是一个童话，我的故事也就是一个童话．

莫老师，我知道我一定带给了你很多不必要的麻烦，但那时我真的很想以好成绩来回报你，可是一个人的能力是有限的，听力的不便让我和机遇擦肩而过，不是我甘愿放弃，而是我实在没有办法去争取我想要的结果．如果没有你认真地辅导我的写作，我哪会有机会在＜＜中国少年儿童报＞＞上刊登我的第一篇文章，而要是没有那一篇文章，我又怎么能有机会获得来自北京中国作家协会鲁迅文学院中国少年作家班的邀请信．让人羡慕的机会，你曾鼓励我去北京学习，可我一想到自己的耳朵只好对不起你的期望，我放弃．如今想来，那时我真的傻．．．．．．

那年夏令营，我毫不犹豫地参加了写作班，我还是在你的教导下学习写作．我自觉那些文章写得不够让我自己满意，但我看得出，你是换了种方式来激励我继续努力，所以才在讲台上宣读我写的小文．每一项我的成就都是你的成绩，每一句你的表扬都让我欣慰，每一种你的笑容能让我愉快，每一个你的教育都会留在我的心上．我在这样的文字里，向你表达最诚挚的敬意！

我是寄宿生，只有周末才回家，原本厌恶家的我，在离开家以后，竟是那么的想家．虽然我得到了老师的爱护，但是我又还是跟往常一样，被同学欺负．读书，真的很开心很快乐，但没有友情，我的生命之树何以发芽，成长．我本来就沉默寡言，孤僻的性格我习惯一个人做自己的事，读自己的书，过自己的日子．在校园的操场上，独自来回悠荡，远看同学们兴高采烈地玩耍，欢欢乐乐地在清风中起舞歌唱，在花丛间窃窃私语，而我什么都没有，世界的一切都是空洞．在月光透过寝室斜射在我的脸庞，我只有陪着自己的眼泪过夜，于轻轻的啜泣中缓慢入睡，这些都无人知晓，孤孤单单，我学着一个人承受．多么多么想回家，那是一个小孩子在心灵有创伤时才会出现的渴望．在返回学校转身踏进校园大门的时候，我会偷偷回来望望妈妈远去的背影，一周好比一个世纪，如此漫长，我怎么等待？泪水在眼眶里打转，我强忍住，舍不得被人瞧见，因为我要做一个勇敢的孩子，我的脆弱我只留给自己欣赏．

当我从一个熟悉的环境转移到那个由陌生变为熟悉的环境的时候，我发现日子早已在改变着我，改变着我的人生．