由睡觉引发的……

“呼噜，呼噜……”讲台下不知谁又唱起了《涛声依旧》……现在《涛声依旧》已成为流行歌曲，连我们学校也流行起来——

临近期末考试，气氛越来越紧张，作业也自然而的增多，为的是考试有个好成绩，家长、老师都光彩。下午正值数学课，数学老师在讲台上拉长调子为我们讲解数学。教室里，“台上叽里呱啦，台下鼾声阵阵。”任凭数学老师在台上“标点”（粉笔头）横扫千里，有些同学就是上下眼皮频繁“亲密接触”，还有些干脆就进入“水里梦乡”，与周公戏说乾隆。

怎么会出现这种现象呢？这些话还要从作业谈起。现在的老师，家长力争让孩子赢在起跑线上，“德智体美劳”五个方面全面发展，考试次次满分。每天晚上作业堆成山，双休日呆的地方只有补习班，“二十四小时全面发展”。“望子成龙，望女成凤。”这些想法已经在所有老师家长的大脑里生根发芽。但要知道负担越重，孩子就越承受不了，这样的话他们会连条蛇都成不了。所以，孩子们早上没精打采，晚上还要面对许多的作业，只好奋笔疾书，没有作业只是一种幻想，作业做到九、十点钟，睡眠时间只有七、八个小时。有的学生作业速度慢了点，还要遭到父母的责骂。第二天的附加值就是两个深深的黑眼圈，睡眠不足的时间要在下午课堂中补回来，老师讲的知识就听不到，全是白搭，这样恶性循环下去，日复一日，年复一年，要少学很多知识，再怎么上补习班也补不回来。就这样，学生成了学习的机器，这也许就是我们中国的基础教育很好，却无缘于诺贝尔奖的原因吧。

再看看蓝天下其他学生的学习生活吧。据我调查：在美国，孩子都是有自己的权利的，无论是家长还是老师都尊重孩子们自己意见。在学校里，下午半天的课都是自己选择喜欢的科目上，有的用手中的彩笔画出自己的天地，有的在实验中探索奥秘，有的则在各种运动中增强体质……快快乐乐地在学校度过每一天。美国的孩子不仅是快乐的，而且是自由的。他们的作业一点也不多，利用空余时间还到外面去打工或参加某些社团，不仅丰富了他们的课余生活，而且还提高了他们的独立能力。他们没有没觉睡的烦恼，他们有的是学习的快乐。

“呼噜，呼噜……”讲台下的那位同学依旧在唱着《涛声依旧》。我不禁感慨：可怜天下莘莘学子。虽然国家提倡素质教育，可又有多少学校执行呢？还不是应试教育，只紧紧抓牢了“分”这个字眼。