找春天

总评：这是一篇一年级的习作。在文中，小作者把握住了写景的顺序，语言流畅，也比较生动，“一夜春雨的浇灌”、“眼前就像一片火海、绿洲”、“大地换上了绿色的新衣裳”等，用词十分贴切，说明小作者观察细心。虽然简短，但字里行间无不显现出春的生机与活力。

在今后的习作中，希望家长教作者把握住题眼，比如这篇标题是《找春天》，题眼是“找”，因此应该在文中写出找春天的过程，用在公园里看到的景象来证明春天的到来（找到了春天）。

点评人：泉州晓婷

星期六的早上，太阳高高挂在天边。经过一夜春雨的浇灌，我来到了龟湖公园（找春天） 。 （交待事情的起因）

走进公园，你会不由自主地大吃一惊！春天来了。眼前就像一片火海、绿洲。 （经过一夜雨水的浇灌，满园的）花儿（都）开了，（岸边的柳树也吐出了新芽）大地换上了绿色的新衣裳。池塘里的小鱼自由自在地游来游去（…） ，岸边的柳树吐出了新芽。（到处充满了生机。）

公园的小山坡上(，)有成群的小孩在追赶着（、嬉闹着，） 。在草坪上还有那老爷爷在打太极、老奶奶在扭秧歌。 （第二、三段通过看到的相关景象，来证实春天真的来了，以说明自己“找”到了春天。）

春天美丽极了。 （我找到春天了，原来春天就在花海、绿洲和人们的快乐里。） （本段要扣紧标题和文章主体内容来点题。）