温暖

这是一个关于智障男孩和一个家庭教师的故事：

一个先天性智障者，生下来就是个瘸子，走路一瘸一拐，见到人就憨憨地笑，惹得别人都用异样的眼光看着他。连他妈妈都嫌羞，这时，他妈妈恨不得挖个地缝钻进去。

妈妈还有一个女儿，机灵活泼，人见人爱。和她哥哥形成鲜明的对比。妈妈总是斜着眼睛看他，妹妹也学妈妈，嫌弃这个哥哥。

哥哥到了上学的年龄，可妈妈并没有送他去上学，她说：“他呀，上了也是白上。”哥哥每天看见妹妹被这个小书包，高高兴兴地跳着远去，总是出神地望着，我要是能上学该多好啊！

晚上，妹妹在写作业。哥哥想凑过去看，妹妹不耐烦地挥手：“看什么看？”哥哥说：“我、我想看看。”“看什么看呀，连话都说不清楚，还看呢。”“你让我看看吧？”哥哥央求道。“妈妈，哥哥不停地骚扰我！”妹妹大声地喊。“什么？他又不听话了。”正说着，一张怒气冲冲的脸出现在哥哥面前。接着，只听到“啪啪啪”的响声，哥哥嚎叫着，妹妹则在一旁得意地笑。（不要脸）

爸爸看见哥哥总是出神地望着课本，就对妈妈说：“给他请个教师吧。”妈妈“哼”了一声：“他？凭什么？他长大只能拖社会的后腿！他有什么资格，真后悔当初没把他扔了……”“够了！”爸爸呵斥道，“给他请。”“那好吧。”妈妈非常不情愿地答应了。

“这是你的家庭老师。”妈妈面无表情地说。这时，一个带着芳香的女老师飘过来了，裙子飞舞起来。女老师有着甜甜的微笑，长长的头发披到肩。哥哥看的入了迷。“你好，我是你的家庭老师，叫我杜老师吧。”美妙的声音使他陶醉。“你最喜欢干什么？”“读书。”“哦，你还不会写字吧？”“嗯。”“那我们今天开始学写字。”说着，杜老师牵着他的手进了屋。

他开始学写字，每一个字都学几天。学完新的字后，又要回过头来把学过的字重新温习一遍。他虽然很累，但是快乐。他觉得每个字都代表一个意思，它们生动，像一个个小精灵。

渐渐地，他认识的字越来越多。有一天，他在“温暖”这两个字上卡了壳，无论他怎么记，怎么练，总会忘记。杜老师就手把手地教他，带他出去感受阳光的温暖，大地的温暖，草坪的温暖……终于有一天，他学会了。老师紧紧地拥抱了他。这时，他感受到了另一种温暖，是心灵的温暖。一股股暖流涌上心头，他流下了热泪。在家里，空气是冷的，家人说的话也是冷的。每次回家，他总会打寒战，他感受不到家人的温暖。现在，他得到了他一直渴望的温暖。杜老师觉得胸前凉凉的，一看，是他在哭。“怎么了？”杜老师关切地问。“你永远不要离开我，好吗？”他说。杜老师愣住了！谁都知道，这是句非常天真的话。但这句话是出自他之口，他是单纯的，绝不能骗他，否则他会一直等，直到老。于是，他略加思索，说：“好。”

第二天，杜老师没有来，他等啊等，还是不见老师的身影。他想杜老师可能是有事才不能来，我要等她。

“嘀嘀嘀”——救护车飞快地行驶。杜老师睁开双眼，看到护士正焦虑地忙碌。杜老师明白，自己可能活不成了，刚才给车撞的头破血流。突然，她想起了她的学生：“护士……”“什么事？”“我是个家庭教师，我的学生是个智障儿，如果你能打听到，请转告他，我可能要离开一段时间，只是一段时间，我还会回来的……”

他等呀等，在等的同时，他也不忘学写字。慢慢地，他的词汇量多起来。后来他写了篇作文《等待》，投出去发表了。接着，《爱》、《杜老师》等很多文章都发表出来。

十年后，他，在众多记者的包围下，讲述了改变自己命运的杜老师。他说：“是她给了我温暖，给了我动力。是她改变了我的人生。我依然在等她，我相信她一定在某个地方静静地注视着我。我永远不会忘记她给我的温暖，永远不会忘记。”

一个温暖的拥抱，改变了人的一生，但你想想，他的妈妈和妹妹永远只是用看不起的眼光看着他，如果不尝试一下，也许就不会发生这么大的变化，多给那些需要帮助的人一些温暖，也许你就做了一件好事！