传令

传令

一次上课的时候，语文老师教我们玩传令的游戏。

在教室里，老师把我们四个大组分成八个小组。老师说：“我们进行的是‘传令’活动，每组在队首的同学到我这里来接受命令，然后归队传达，传达的时候一个接着一个挨次传达，记住要小点声传到队尾的最后一位同学，由她向大家汇报那个组就算胜利。我们即比速度又比正确率。”

大家听了都说这容易，我想我还是要认真听清老师所说的规则，不然就会出错。

排首八位同学都紧张走到老师那里接令，只看老师慢慢地展开一张张纸条，让排首的八位同学看。排首的八位同学面带笑容，对自己都很有信心。

在老师的一声令下，传令活动有序而紧张的进行着。很快地结束了。我的心怦怦地跳，真希望我们组的最后一位唐杰有一双飞毛腿，以最快的速度跑上讲台，汇报我们的战捷。果然唐杰不负重望，马上跑上讲台。我的心突然跳的有顺序。

7个组的同学都上讲台，只有第8组的队尾没上讲台，最后还是上来了。

第１小组的队尾说道：“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”

第２小组的队尾说道：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”

第3小组的队尾说道：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处。”

……

老师神秘的面孔让我感到疑惑，到底是正确还是错误，老师神秘的面孔变成了笑嘻嘻的脸。老师宣布说：“都对了。”不过第一大组的更快，所以给第一大组的加上一面旗。

这次活动让我知道了：做什么事都必须认真仔细，不能忙中出乱，出了差错。胜利将与你擦肩而过。