“双面人”

我们603班是一个大集体，也像一个大家庭一。里面的成员统计有“45”人。每一个人都有星星般璀璨的一面。但有一个人却与众不同，她可是有两面的哦，也叫双面！大家想知道没吗？想知道的话，赶快去借一借冥想盆去看一看我的思想吧！

“双面人”两个字来形容她——俏丽！她缕缕短发安分地呆在脑袋上，脸颊上顶着一副眼镜，里面住着一上近视眼。近视眼上也呆着柳叶眉！脸庞上一副利嘴。再叫我用一个字概括——酷！

“双面人”当然是分两面啦！第一面：严厉，第二面：关心、孩子气。好，不多说，请看看冥想盆中我的思想回放吧！开始定格！

1、第1面的事例回放：

今天，天气凉极了。大家都穿着清一色的校服，校服不太暖和。所以，同学们都打着冷颤，做着自己的事。“蹬…蹬…”熟悉的脚步声传入耳里，大家急忙拿出自己的课外书装看。过了00001秒，熟悉的身影蹦了出来。“双面人”漂了四周，定格在“水桶腰”——小骏那脂肪过多的身体上。然后，孔道：“怎么不穿校服？快回家穿。再回到学校。”小骏同学扭着胖身躯走出教室门口。“双面人”也飘到小鹏旁边，又发出狮孔功。不用看也知道，又一位同学离我们而去。

2、第二面的事例回放：

进天下午第三节课，自由活动课。我和老友们玩起了创新的游戏来。玩着，也渴了，决定和老友回教室。还没进教室。“百音”从风中飘过，吹进我的耳朵。“欢快声……”等等的。100种声音掀翻教室的安静。走进一看，“双面人”身边围着很多“忠实粉丝”，挤过去一看，原来。，她们在玩智力游戏。我不想骚扰她们，慢慢地退了下去……

看完冥想盆中我的事例回想。觉得我说的对吗？第一面：她的严厉是出于对工作一丝不苟。第二面：“双面人”是多么孩子气，但她只本是在与同学们心与心地联系，在增进感情。“双面人”多么关心我们啊！

看完了我冥想盆中我的思想，你们知道她是谁吗？大家都猜到吧！他就是我们603班的数学老师—黄—老—师！难道她不是我们603班集体的一员吗？