教师三项机制心得体会

三项机制是改革的关节点。建立干部激励、容错、能上能下三项机制，就是为了充分调动各级干部的积极性，给干事创业者撑腰，给改革创新者松绑，让为官不为者让位。以下是小编整理的教师三项机制心得体会，欢迎阅读!

教师三项机制心得体会一省委建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是落实习近平总书记“五个扎实”要求、实现追赶超越发展的重要举措，其出发点和落脚点都是激发干部干事创业积极性。人社部门作为公务员管理和政府人才综合管理部门，贯彻落实“三项机制重点”就是在激发公务员和各类人才活力、营造宽松的干事创业环境上下功夫，对标衔接，找准抓手，发挥好职能作用。

一、强化政府表彰奖励机制，让实干者得褒奖

人社部门是政府表彰奖励的组织者、实施者，必须把表彰奖励作为正向激励的重要手段和有效措施。要完善细化政府评比达标表彰项目的评选标准，把是否落实“五大发展理念”、是否促进“追赶超越”、是否增强人民群众的“获得感”作为确定表彰对象的重要尺度。坚持面向基层和工作一线的工作导向，特别是那些经济转型压力大、社会矛盾困难多、改革任务比较重的地区和单位，凡是面貌变化大、进步幅度大的，加大表彰名额，提高表彰层次。加强对表彰对象的审核把关，切实让肯实干、贡献大的干部受表彰、得实惠。坚持公正施奖，谁表现优秀奖励谁、谁尽责实干奖励谁，不搞平衡照顾，做到科学施奖，增强奖励效果。扩大工作视野，不论是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设还是生态文明建设领域的先进单位和优秀个人，都要纳入评先的视线，促进各行各业各类人员立足岗位、履职担当、敬业奉献。除此之外，还要给予一定的物质奖励。对先进典型，充分利用媒体，广泛深入宣传报道，宣扬个人事迹、介绍工作经验、推广成功做法，形成浓厚的舆论氛围。

二、深化收入分配制度改革，让有为者得实惠

深化收入分配制度改革，建立合理有效的分配激励机制，是调动公务员和各类人才积极性创造性的重要途径。要完善机关事业单位工资制度，建立公务员和企业相当人员工资水平调查比较制度，全面实施乡镇工作补贴和职务与职级并行制度，适当提高基层工作人员工资水平。全面落实事业单位岗位绩效工资制度，个人收入同其工作绩效直接挂钩，按岗取酬、绩效挂钩、多劳多得，使绩效工资分配向关键岗位、一线岗位倾斜。建立健全以实际贡献为评价标准的科技创新人才薪酬制度，鼓励企事业单位对紧缺急需的高层次、高技能人才实行协议工资、项目工资等，实行一流人才、一流业绩、一流报酬。探索推动知识、技术、管理、技能等要素按贡献参与分配的有效途径，推广中科院西安光机所、西北有色金属研究院的经验做法，鼓励各类企业采取股权奖励、股票期权、项目收益分红等方式，提高科研人员成果转化收益比例。完善高层次、高技能人才特殊津贴制度，重奖在一线专业技术和技能工作岗位上取得突出业绩、作出重要贡献的专业人才。研究制定高校、科研院所等事业单位人员创新创业政策，鼓励支持单位人员按照规定在完成本职工作的情况下到企业兼职从事科技成果转化活动，或在3年内保留人事关系离岗创业，开展成果转化，并通过约定获得收益分配。

三、完善考核评价机制，让能干者有干劲

省委“三项机制”对干部考核评价办法作出了安排，主要以年度目标责任、县域经济社会发展、贫困县扶贫绩效考核结果为依据，符合党的十八大提出的“完善干部考核评价机制”要求。健全完善考核评价机制，实现考核评价精准化、差异化，对于检验干部实绩具有重要作用。

首先要加强平时考核。把平时考核与年度考核有效结合，进一步完善以实绩为核心，包括德、能、勤、绩、廉在内的日常考核体系，实施月度、季度、半年考核或阶段性重点工作的考评，以平时考核纪实手册或考核记录表为依据，为年度考核提供充分可靠的依据。要强化考核结果使用，将平时考核结果作为年度考核确定等次的基础和重要依据，作为单位评选先进、推荐干部、晋升职务、竞争上岗、调整交流的重要依据，为促进干部队伍全面进步发挥良好的激励作用。对考核不称职、 “庸懒散”“不求有功，但求无过”“为官不为，为官乱为”、在其位不谋其政的干部，要按照“能上能下”机制规定进行追责。

其次要健全人才评价机制。坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价人才，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。改进人才评价考核方式，发挥政府、市场、行业组织、用人单位等多元评价主体作用。应用型人才评价应根据职业特点突出能力和业绩导向。深化职称制度改革，抓紧落实日前印发的优化职称管理服务工作文件，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，突出用人主体在职称评审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限。清理规范职业资格许可和认定事项，在前期清理取消各类职业资格281项的基础上，进一步加大清理规范力度，释放人才创新创业新活力和人才体制机制改革新动能。要通过一系列的人才评价机制建设，向社会放权、为人才松绑，促进优秀人才脱颖而出。

教师三项机制心得体会二据悉，陕西日前出台《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》。建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是激发干部干事创业积极性的制度安排。三项机制衔接配套是培养干部健康成长的新方法，各级部门应急时准确的运用到工作中去。

建立鼓励激励办法是干部成长的一剂良药，这一政策的出台在很多程度上调动了干部干事创业的积极性，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用。在办法中，党政干部鼓励激励工作以年度目标责任考核、县域经济社会发展监测考评、贫困县扶贫绩效考核结果为主要依据，充分运用领导班子和领导干部平时考核、综合研判等结果。来推动干部对于工作的积极性和主动性。

建立容错纠错机制是干部成长的心理鸡汤。常在河边走，湿了鞋怎么办?记者了解到，《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》日前出台，就是为了让干部没有后顾之忧，愿干事、想干事、敢干事，在改革深水区，买了份“涉水意外险”。法律、法规没有明令禁止，因政策界限不明确或不可预知的因素，在创造性开展工作中出现失误或造成影响和损失的;在推动重大项目和重点工作中，因大胆履职、大力推进出现一定失误或引发矛盾的;在服务企业、服务群众中，因着眼于提高效率进行容缺受理、容缺审查容错认定按照提出申请、调查核实和认定反馈的程序进行。

建立“能上能下”机制是干部成长的最终归宿。综合运用县域经济社会发展监测考评、扶贫绩效考核及生态环境、安全生产、ww综治、党的建设等方面工作不力的责任认定结果进行调整。履职不力 领导干部就得下能者上、庸者下、劣者汰，这样的干事创业环境才有精气神。日前，《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》出台，这不仅可以弥补干部管理中退出机制的缺位，又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力。《办法》重点解决省管党政领导干部能下问题，建立健全不适应经济发展新常态，履职不力、工作平庸，不适宜担任现职的领导干部调整退出机制。明确省管党政领导干部下的调整方式主要有：调离岗位、改任非领导职务、引咎辞职、责令辞职等，视情节轻重予以确定。

省管党政领导干部因上述情形进行组织调整或问责追责，一般按照报告、审核、报批、决定、谈话等程序进行。调整后的领导干部，德才表现和工作实绩突出，因工作需要经考察符合任职条件的，可以提拔任职。

教师三项机制心得体会三建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是省委贯彻习近平总书记来陕视察重要指示精神的具体体现，是激发全省领导干部干事创业积极性，以追赶超越为主线，推动“十三五”陕西与全国同步够格全面建成小康社会的制度安排。三项机制顺应广大干部群众意愿，是一个紧密衔接、配套完善、科学系统的制度体系，是当前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循。县级党委作为“三项机制”的一线执行者和推动者，理应自觉做到率先学习理解、带头贯彻落实。

全员学习，凝聚干部精气神。不敢为、不愿为是当前干部队伍管理面临的新问题，折射了党政干部群体对新形势下如何正确履职的思想顾虑。省委“三项机制”的出台，为广大党员干部特别是党员领导干部担当干事、创新落实提供了制度保障。县委坚持“抓关键少数”的有效做法，充分利用“南宫山大讲堂”、县委中心组学习制度、县委党校教育培训基地等平台和载体，坚持领导干部以上率下、层层示范，第一时间集中组织全体县处级干部、全县科级干部原原本本学习省委“三项机制”，使广大领导干部在学习、沟通、交流中消除了不敢干事的思想顾虑，警醒了不愿干事的消极状态，增强了勇于干事的进取意识，全县各级领导干部转作风、谋发展、抓落实的向心力进一步增强;在各级领导干部的带动下，全县各机关党组织将省委“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要学习内容，通过组织广大党员干部深入学习领会和研究讨论“三项机制”的条文，收到了解除干部思想顾虑、传导干事创业责任压力、积极主动推进工作落实的良好效果。在此基础上，县委综合运用媒体引导、正向激励、反面鞭策等措施，扎实开展媒体宣传、评优树模、督查巡察、问责问效等工作，努力使广大干部在只权责、学典型、受鞭策中增强自身的职责使命意识，从而激发了干部队伍履职尽责、担当奉献的自觉性和坚定性。

创新落实，激发干事新动力。让想干事者有其位、敢干事者受保护、不干事者被鞭策是省委“三项机制”反映出来的制度导向。近年来，岚皋在中省市宏观政策指引下，立足实际，积极探索，先后推出纪检监察机构“统派直管”、党员干部与群众“多见面常联系”、党政一把手“五个不直接分管”、“为政不为”问责和科学化选人用人等党建“五项创新制度”，在调动干部队伍干事创业积极性、推动县域改革发展中发挥了重要作用，受到了上级的充分肯定和各界群众广泛支持;以此为动力，今年3月份以来，我县及时贯彻中省市部署要求，相继研究出台了党政干部容错免责办法、鼓励激励办法、领导干部能下办法、在脱贫攻坚主战场选用干部实施办法、青春岚皋行动实施意见等5个制度文件，旨在全面激发和调动全县各级各方面推动县域发展的积极性、主动性、创造性，努力营造凝聚力抓党建、一心一意谋发展的工作合力。省委“三项机制”的出台，对于我县完善并落实好既有的制度创新成果指明了方向，增添了动力和信心。面对脱贫摘帽、全面小康的重大历史任务，我们将以创新落实省委“三项机制”为抓手，充分发挥全县广大干部的干事创业积极性，鼓励干部勇于在实践中大胆创新探索，敢于担当，让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得奖励、政治上有进步，以旗帜鲜明的干部工作导向激发全县上下的干事创业新动力。

勇于实践，推进岚皋快发展。省委“三项机制”的出台，给广大想干事、愿干事、能干事的干部吃了一颗“定心丸”。面对追赶超越压力大、脱贫攻坚任务重、深化改革头绪多的县情实际，岚皋将以学习贯彻省委“三项机制”为契机，以好干部的“五个标准”为导向，进一步创造有利于各级各方面干部尽责履职、担当奉献的工作环境，促使全县干部队伍围绕中心、服务大局、奋发进取，在推进美好岚皋建设的生动实践中实现自身价值;坚持用“三项机制”凝聚发展合力，促使全县上下始终紧扣“统筹城乡、全面小康”战略和“旅游富民、生态强县”目标，以建设“巴山画廊、硒有岚皋”产业体系为抓手，全面落实山林经济抓“五园”、农村经济抓“五业”、旅游产业抓“五区”、城镇建设抓“五片”、循环工业抓“两园”、社会管理抓创新等重点任务，全力促推富民与强县相统一、发展与稳定相协调;坚持把“三项机制”作为检验各级干部落实“两学一做”学习教育、县镇集中换届、“基层党组织建设提升年”活动等党建重点工作成效的标尺，加强督察检查、跟踪问效和考核奖惩，用制度管理倒逼工作落实，全力推动全年目标任务的圆满实现，为“十三五”末岚皋与省市同步够格全面建成小康社会奠定坚实基础。

教师三项机制心得体会