银行两学一做学习笔记
银行召开“两学一做”学习教育动员部署会议，传达中央和总行对学习教育的部署和要求。下面是小编整理的银行两学一做学习笔记，欢迎借鉴!
银行两学一做学习笔记一
4月29日，省联社召开全省农商银行系统“两学一做”学习教育动员大会(视频)，安排部署全系统“两学一做”学习教育工作。省联社党委书记、理事长陈鹏主持会议并作动员讲话，省联社领导钟园、莫元法、盛普田、陈华、崇智祥、张摘月出席会议。
会议传达学习了习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和安徽省委关于在全省开展“两学一做”学习教育工作会议精神;对在全省农村商业银行系统党员中开展“两学一做”学习教育进行了部署安排。
陈鹏指出，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是今年党建工作的首要任务，要统一思想，深刻认识“两学一做”的重大意义。 “两学一做”学习教育是党内学习教育拓展延伸的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央推进党的思想政治建设又一重要举措;是党员坚定理想信念、统一思想行动的新路标;更是党员加强党性修养、发挥先锋模范作用的必修课。要通过“两学一做”学习教育，把合格的党组织与党员的标尺立起来，把党员干部做人做事的底线划出来;把党员的先锋形象树起来。
陈鹏强调，扎实有序开展“两学一做”学习教育，要明确目标，把握重点。一要打牢“学习教育”这个基础，“两学一做”重点是学，学好党章党规、学好系列讲话是这次学习教育的根本任务。二要抓住做合格党员这个关键，做合格共产党员是这次学习教育的着力点、落脚点，广大党员要做政治上的明白人、生活上的干净人、服务上的贴心人和岗位上的带头人。在推进全省农商银行系统 “抓发展、控风险、推改革、强素质、树形象”,推进“小银行大平台”建设，全面开展“三好银行”创建中奋发有为、建功立业。三要突出整改问题这个重点，强化问题意识，坚持问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育。四要达到促进工作这个目的，“两学一做”学习教育成果最终要体现在推动工作，促进业务发展上。
陈鹏要求，全系统各级党组织要落实责任，精心组织开展“两学一做”学习教育。一是坚持领导带头，从省联社党委班子开始，各级领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。二是坚持从严要求，要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿于学习教育始终，以严促深入，以严求实效。三是坚持统筹兼顾。把开展“两学一做”学习教育与习近平总书记在安徽视察时的讲话精神结合起来、与当前开展的党员组织关系排查结合起来、与“转作风、提效能、强素质”专项整治活动结合起来、与“从严落实党建责任推进年”活动结合起来、与推动2016年重点工作任务落实结合起来。四是坚持学以致用，把 “两学一做”落实到理论武装上，落实到党性教育上，落实到严明纪律上，落实到推动发展上。通过学习深化，学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
陈鹏强调，开展“两学一做”学习教育，意义深远、责任重大。要严格按照中央和省委的部署，端正态度，提高认识，以高度的政治责任感、优良的精神状态和扎实的工作作风,聚精会神,齐心协力,扎扎实实把学习教育活动开展好，全面落实从严治党、从严治行，不断加强和改进党建工作，打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的安徽农金队伍，开创安徽农金发展升级新境界，奋力实现新常态下安徽农金新发展。
省联社各部门员工在主会场;各农商银行班子成员、部门及分支机构负责人(党支部书记)在分会场;各审计中心、督导组全体员工就近在主分会场参加了会议。
银行两学一做学习笔记二
4月22日，中国银行重庆市分行召开“两学一做”学习教育动员部署会议，传达中央和总行对学习教育的部署和要求，学习田国立董事长在总行学习教育动员部署会议上的重要讲话精神，并对该分行开展学习教育进行动员和部署。会议由市分行纪委书记张益军同志主持，市分行党委书记、行长冷杰同志作了动员部署讲话。在主会场参加会议的有市分行领导，各分支行行长、市分行各部门高级经理(含)以上人员;各分、支行班子成员、各部门正副主任，网点负责人和党员代表在分会场通过视频方式参加会议。
冷杰同志指出开展“两学一做”学习教育是在新的形势下，面对新的问题，贯彻落实全面从严治党要求，把党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党向基层和全体党员拓展的重要举措。能够进一步巩固党在重庆市行事业发展中的领导核心地位，保证全行事业朝着正确的方向发展，促进全行党员在事业中发挥先锋模范作用。
冷杰同志强调全行各级党组织和党员干部在开展学习教育的过程中要坚持从实际出发、根据具体情况区分层次、分类指导;要做好经常性和日常性学习教育，切实做到抓在经常、严在日常;要按照基础在“学”、关键在“做”的要求，切实加强理想信念教育，深入学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话，进而解决我行党员思想作风方面存在的突出问题，让全行党员真正成为“四讲四有”的合格党员，在重庆中行事业发展中贡献力量、体现价值。
冷杰同志要求全行各级党组组织和党员领导干部要高度重视、强化责任，推动学习教育深入开展。各级党组织要结合本单位的实际情况，围绕中心工作抓好学习教育的动员部署，精心组织推动，营造良好的学习教育氛围;各级党员领导干部要履行开展学习教育的职责，做好相关工作，同时要起好带头和表率作用，推动学习教育扎实有效开展。
此次会议既是对全行开展“两学一做”学习教育的总动员、总部署，更是对各级党组织开展学习教育的一次专题辅导。全行各级党组织要认真贯彻落实中央、总分行安排部署，坚持“四个结合”，即把开展学习教育与创建“四强”党组织和争做“四优”共产党员相结合，把开展学习教育与“两个作用”的发挥相结合，把开展学习教育与日常管理、合规经营相结合，把开展学习教育与实现“四个三”的经营目标相结合，将学习教育抓实、抓细、抓出成效，不断提升我行党建工作水平，为全行各项工作的开展提供强大的组织动力和精神支持，努力向重庆最好的银行看齐。
银行两学一做学习笔记三
开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。
全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。
银行两学一做学习笔记四
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么?学什么?怎么学?学习路上带您答疑解惑。
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”?
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么?
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么?
即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;
着力解决一些党员精神不振的问题;
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么?
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等;
b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等;
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;
b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;
b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色;
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;
密切联系群众，全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;
保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论
a，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨;
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课
如何创新?
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;
在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;
在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;
在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;
在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
备注：在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：
省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。
县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。
基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。
各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。
开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。
要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导
基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：
对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排;
对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。
对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。
对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。
4、发挥媒体作用
利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。