开心又担忧的两天曦梦林诗敏

开心又担忧的两天

在骄阳似火的7月，跟着大部队来到了显有耳闻但从没亲眼见过的中华小学。这个小学比想象中要好，各种设施都很齐全，有点惊喜！我们的第一天主要是搞宿舍内务，很累但是很开心！而最期待的就是第二天的开班仪式……

一大早，看着那些活泼开朗可爱的小朋友早早地在校门口等着进来学校，作为班主任的我，也早早来到即将开班的教室布置好版头，迎接我的学生。一个个笑意盈盈充满生机的脸蛋瞬间感染了我的心，从那刻起我爱上了这些小孩，我希望能尽自己最大的努力教会他们更多的知识，尽管才仅仅十天，但是十天也能把我们的心紧紧拉拢一起，相信我们既亦师又亦友！而，现实却是……他们很调皮，好动，活跃度超乎我的想象，差点控制不了第一天的课堂，想起昨天还美滋滋地以为小朋友会很好管理把握！看来我的想法错了！现在回忆第一天上课的情景仍历历在目……

一开始是我的简短自我介绍，紧接着开班会和选班委，为了符合同学们的自主性和自愿性，我选择竞选和民主投票的方法，先让有意愿的同学在黑板上写上自己的名字和竞选的职位，然后由同学们投票选出班委。接下来就是正式的课堂，第一节是我负责上的英语课，主要教了英语的一些简单的自我介绍和问候语，小朋友都很积极，踊跃回答问题，班级气氛一时高潮。但是在气氛活跃的背后就是无休无止的吵闹，交头接耳、随便走动充斥着整个班，看到这种现象，我立刻呵斥和批评他们，也许听到了老师批评的话语，他们立即保持安静，但是好景不长，吵闹声又是一片，那时的我一度奔溃。而在下面的课程学习里，据我的观察和其他科任老师的反映，我负责的班级是最吵闹和最调皮的，那一刻我有点失落，因为我管理不好自己的班级。即使我知道班里的学生调皮，但是我依然相信他们是很聪明的孩子，在今天和昨天的手语和手工课，他们充分发挥自己的聪明才智，赢得了小老师的赞扬。

第二天为了管好班级的纪律，我要求班委负责管理班级，在班委的配合和我不厌其烦地说教下，情况有了一些好转。同学们更能投入课堂的学习，其中开设的第二课堂最受欢迎，同学们热情度非常高。十天的支教活动已过了两天，自己的收获也挺多，在下面的日子我希望我的熊孩子们能静下心好好学习，别让我担忧！也非常期待他们接下来的表现，我们拭目以待吧！