教坛初上

教坛初上

每一天都是新的一天，都有新的挑战，新的体验，新的感悟，新的收获。

今天，我们迎来了我们梦相随社会实践队服务的第三天。在这一天我开课了，上的是六年级的语文以及四年级的科学。昨天还没有上课的时候我就去六年级看过学生们了，他们给我的第一印象是：安静沉默。仿佛对我们的到来并没有兴趣，不像低年级的那些小朋友会好奇地跑过来看我们，有些大胆的还会跟我们玩，高年级的他们相比较腼腆，放不开。通过给他们上了一节课后，我发现他们蛮喜欢视频与课件相结合的上课方式，他们大概能认真听20分钟左右的课，毕竟都还是小孩子，我们都喜欢丰富多样的课堂，何况是他们这些小朋友呢？由此可见，在玩中学，学中玩是学习最好的方式。

这种现象在低年级中更能体现，上了四年级的科学课，我有了更深的思考。四年级的孩子们喜欢会动的课堂，他们在猜谜语中能更快速地吸收知识。另外，我们应该是低估了他们的知识面，事实上他们懂的课外知识比我们想象中的多，我觉得作为一名科学老师，应该多看些相关的课外书，这样才能带给学生新的知识新的理解。

这一天，我体会到了站在讲台上那40分钟的责任感，你作为一名教师，你要有足够的才华，并不是你是哪一门课的老师就只会哪一门课程，而应该是你是哪一门课的老师就一定要会哪一门课，同时还要会那门课程以外的东西。社会需要是多样型人才，各行各业都不例外。