秀秀肌肉

小学生的思想都是比较单纯的，不管是哪一方面，他们只认可比自己厉害的，而且是亲眼所见才更加让他们信服。有时候我们必须给学生展示一下老师们的实力，要不然学生就抱着怀疑的心态听课，效果明显不好。

我来支教之前，准备的教案是武术跟体育，所以学生们潜意识地认为我只会体育类的东西，对于文化课完全不懂。我在二年级守班时，有一位学生问我数学老师去哪了？然后我问他找老师干嘛？他说要问问题，我说可以问我，他当场就质疑我说“你是体育老师，怎么会数学”。我觉得自己第一次被小学生小看了，不给他们展示一下自己的实力，他们真的以为老师什么都不会似的。我看了一下那位学生的问题，然后直接给他解答，后来他不再怀疑，主动过来问了好多问题。

在给学生上太极拳时，好多学生都不想学，他们觉得太极拳太慢了，动作不够帅也没有什么杀伤力。他们经常叫我给他们表演武术，但是我觉得没什么值得在一群小学生面前展示武术，所以他们一直不能如愿。后来我在挑人参加文艺晚会的武术表演时，居然没人想跟我学武术参加表演，多方劝说下找到了两位肯学的学生。我教他们南拳，其中有后扫等比较帅气的动作，其他学生看到了，主动过来报名学习。

通过这两件事，我深刻地认识到作为老师的我们，不能一味地对学生说教，有时候老师也要秀秀肌肉。有时候学生不是不尊重老师，但是他们尊重的是他们认可的老师，而学生认可老师的前提是老师要有真才实学。现在我才知道自己的知识面还不够广，只有学识渊博才能给学生们解答更多的疑惑，从现在开始充实自己，以后还有更多机会秀肌肉。

撰文/庞迢明