如何认出孩子的天赋？

我们常常听到天赋这件事，也非常希望自己能够在这个方面能够帮助到孩子，那么究竟要怎样做才能帮助到孩子呢？

内勒斯博士给了清晰的回答：

可能要让你失望了！因为作为父母你不能够区分出哪一点是ta的天赋，你唯一能做的是让你的孩子在内在空间自由的去发展，同时给你的孩子一些指引，给ta导向，回答ta的问题.

孩子在小的时候，ta不能独立解决这些问题，你给ta他提示，ta自然跟随你的建议，这也不是错的。

而相反。我们不给ta提示这种想法也是错的，这样孩子们就会迷失。

孩子是需要父母提示的，有时这种提示好像也是“错误”的，但孩子是需要别人给ta一个框架、一个规则的。

如果我们把孩子想要的一切都给ta的话，这也是不正确的。对孩子来说，一方面ta是有ta的东西的，如果我们把孩子想要的一切都给他们，那也不会帮助到他们。

中国的计划生育政策导致了这种情况的发生，以前孩子多，没人会注意到这个情况，现在只有一个孩子，所有人都看着孩子，这对孩子不好。

孩子们会接受到两个期盼，一个是孩子与生俱来的，一个是父母对孩子的期盼，这里存在着冲突。

但是这个冲突并不是错误的，这个冲突是必要的，这个冲突是我们需要的，我们需要这个冲突来发展，哪怕这个冲突是一个伤痛的分离。

在生命中，每一次发展都是基于痛苦、冲突的。

**本文整理并节选自内勒斯工作坊，整理者王金红。

內勒斯博士：原译名尼尔斯，国际顶级系统排列师，生命整合程序创始人，欧洲系统排列学院创始人之一，欧洲系统排列协会早期教材主要编写者，曾是欧洲系统排列协会会长，第五届(2005)国际系统排列大会主席，国际系统排列大会的组织者。系统排列领域传说中的“小李飞刀”，著有《幸福的修炼》《人生没有回头路》《真相，治疗心灵的秘方》等书