开学初六年级家长座谈会讲话

各位家长朋友：

大家好！一学期匆匆过去了，家长朋友们为了孩子的顺利成长牺牲了许多休息时间，很多孩子与以前相比，学习习惯有了很大进步。新的一学期来临了，六年级学段是小学阶段最重要的时段。班主任会积极争取家长配合教育学生。因为班级学生家长是班级群体的一个重要影响因素，是集体形成的重要外在条件；是教育非正式班级小团体、形成班级正确舆论和树立良好班风的一支不可忽视的力量。班主任是学生班集体的组织领导者。班主任在学生班集体与班级家长群体之间起中介作用。因此，争取家长积极配合进行班级建设有着重要意义。

本学期希望每位家长密切配合班主任及科任教师，关注以下几个方面孩子能力的培养：

一、培养良好的班风

我班班级建设的理念是求实、奋进、快乐、友爱，争取全面发展。有了这个理念，我们就要发动师生以及家长实行互相监督，培养孩子各自的自觉性，提高各自的认识，在各方面打好基础。好的班风都需要正确的舆论支撑。倘若孩子出现了不好的迹象，家长发现了请及时配合老师，纠正孩子的观点及不良做法，切记丢掉认识去培养形式主义的好班风。班风的培养是个细水长流的工作，所以必须借助学生平时的学习与生活抓经常性的教育和训练。同样，家长与老师的密切配合也必须做到经常性，这样效果更佳。其次，还要发挥班级中榜样的作用，利用榜样让孩子们有统一的认识。好的班风是长期教育、实践的结果，那么，坚持不懈的品质就显得尤其重要。

二、重视学风培养，杜绝抄袭现象

我班日常的语文作业主要是小学教材全练以及听写；数学作业每天都在口算练习册上，这类练习册在大大小小的书店都有销售，有些思维懒惰的孩子就喜欢花钱另外买一本，特意把答案带进学校。上学期，就有好几个孩子有故意抄答案的现象，我还打电话告知了家长。老师给他（她）指出来，他（她）还反复强调是课外的辅导老师给他（她）讲的答案。作业答案作假的孩子，在每一个单元测试及期末测试中成绩都有滑坡迹象，请每位家长朋友重视家庭作业的检查，并督促孩子及时改错。每天作业做完以后，学生都应该有主动预习新课的习惯，家长先检查预习情况，第二日早晨老师再复查，尽量避免孩子偷懒不完成预习作业的情况。预习完成后，请每个学生养成认真复习的好习惯。本学期属于金牛区的调考学段，好的学风决定您的孩子成绩是否优秀。

三、多读书、读好书、多积累

美国19世纪最著名的浪漫主义女诗人艾米莉.狄金森在《神奇的书》中说道:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地。”我被她对书籍的神奇描绘所感动，她笔下的书与战舰对比，让我们能轻松领略到非凡的战舰虽然能航行到天涯海角，却无法上天入地，穿越宇宙，也无法到达过去与未来，而书籍则可以带领我们穿越时空，使我们通古晓今，可以带领我们畅游未知的世界，使我们了解大千世界的奥秘，在对比之中，我们可以感受书的博大精深。孩子们可以利用自己的业余时间大量阅读名著，积累更多的好词佳句及文学常识。如果一个人能够饱览诗书，那么他（她）的气质就自然与众不同，浑身上下都会闪耀着智慧的光辉。知识对一个人的命运改变是巨大的，但这种改变是无形的，我们只有用实际行动慢慢地体会。

四、拥有爱心惠泽人生

日本小提琴家铃木镇一曾经说过：“人不惜追求的是爱，不惜给予的也是爱，只有把追求爱和给予爱结合起来，才算是爱的能力。”

如今的孩子，每天都在享受太多人的爱，这样下去就容易形成一种“人人为我”的不良习惯。作为父母，应该在孩子青少年时期播撒下爱的种子，孩子拥有仁爱之心才会越来越善良，越来越仁慈。孩子的个性发展最需要的就是爱和善良。今后无论孩子要成为什么样的人，成就什么事。拥有爱，才会感受人生的真谛。因为爱，他（她）可以感受别人的困难；因为爱，他（她）的良心不会泯灭；因为爱，他（她）才会及时感受到别人的需要；因为爱，他（她）更能理解与宽容别人……正因为如此，希望家长在给予别人爱的同时对孩子进行适当的爱心教育，家长在爱心方面也要做好孩子的榜样，孩子才会尽情的模仿。在现实生活里，更应利用小事渗透爱心教育。例如：孩子放学回家写完家庭作业，帮着大人做一些力所能及的家务事，时时借助生活细节向孩子进行爱心教育，惠泽他们（她们）的人生。