说出你的心声

2011-04-11 04:33 | 作者:星雨轻风 | 散文吧首发

马克。吐温说过这样一句话:“一句好听的话,让我高兴两个月。”每个人的心理,在接受语言时都会产生不同的反应。一句好听的话会让你从心中荡起温暖甜意的浪花,反之一句难听的话?如果是出自家长或老师,会给孩子带来莫大的伤害。

今天的一堂课,为了使这些面临中考的孩子心灵有个缓冲,我做了一个小测试:此时你最想说的是什么?限定时间五分钟。此时孩子们开始陷入沉思,有的拿起笔在纸上写着;大约两分钟我听到了啜泣声,我示意前排一女生到办公室去拿纸巾,走到这位男生面前我拍拍他的肩膀,看到他在纸上写着:妈妈,请听我说?随之有一大半的学生都哭了,这些正处于青期的孩子每天沉浸在题海中,很少能看到他们开心的笑容,沉重的书包和学业剥夺了他们的快乐,厚厚的镜片下是一双充满迷茫和渴望的眼神,此时我觉得他们当时多么需要一个倾听者。此时这位女生把纸巾送到伤心的学生面前:我走到这位女生面前小声的说:你觉得他只需要纸巾吗?她看了我一眼,走到了这位同学旁边,倾听他的述说。有一位学生述说到:“妈妈总说我没出息,如果考不上重点高中就给我滚…”诸如此类:“我怎么会生你这么不成器的东西”等等。望子成龙的是每个家长所期盼的。但这样的话孩子是最忌讳的,最不想听到的,最伤自尊心的。

“心灵施暴”这种现象,从表面上看,它并没有给孩子造成外在的伤痕,但实质上它对孩子的心灵的伤害、自尊心的毁灭、孩子的成长造成的危害是无法估计的。

由于涉及的课程与心灵品质有关,我常常会做一些这方面的测试,这些面临升学考试的孩子们没有人听他们说过心里话。他们都是被动的听者,我常常会被他们的内心所感动,所以每次上这样的课也是他们最开心的。因为常有学生说:老师只有在这个时候我们才是最受关注的,也是最真实的自己。因为您总是有耐心的倾听我们的心声。孩子是非常敏感的,一旦意识到你的敷衍,心里会产生严重的挫败感,而且不再愿意和你说什么了,心里会很受伤,被忽视的感觉会一直保留到成年。于是在倾听时表现出一种很认真的态度,适时的回应他们,这就如同交谊舞,有进有退,配合默契,才舞的优美的重要体现就是关注。我们爱某人就一定会关注他。而倾听是最主要也最常见的关注形式。首先,倾听可以体现大人对孩子最基本的尊重,孩子会感受到你对他的爱,同时感觉自己是有价值的。一句鼓励的话语,哪怕一个欣赏的眼神,都会让孩子越说越有激情,越说越有动力。做为孩子,非常希望得到家长的爱,但他们不仅仅需要是物质上的爱,他们更需要精神上的爱。

当我让孩子们说出自己的心声的时候,他们那痛哭流涕的情景常常触动着我,真的无法想象他们的内心会有如此多的想法,这么严重,因为他们说出来了,因为他们哭了,我想就不会做错。因为他们不是物品,他们需要更多的关心,就像他们每次的痛哭,我都会上前抚摸他们的头和肩膀,我想他们一定能真切的感受到。

在每个人的心中,有一个垃圾桶,每天的烦恼都装在里面,但是,心理垃圾桶是有容量的,一旦装满,心理垃圾就会溢流出来,这些流出来的垃圾就形成了心理压力。解除心理的压力,就是要把心里的垃圾经常性的倒出去,扩大心里的空间,就是我们常说的释放。只有释放,才能做到一身轻,才能在生活中尽情享乐,在工作中得心应手。“心是一块潮湿的地方,什么都可以生长。”守护心灵的空间,不要让它生出杂草,不要让它受到污染,这世界,纷纷扰扰,每个生命都该精彩,每颗心都须保持一份纯净,守护一方净土。也许是社会太忙碌,大人们没有时间停下来倾听孩子的心事,没有时间抚摸和拥抱孩子的肩膀,节奏冲得太快,一下子无法刹车,但世间诱惑千般多,人生追求有万种。但流星划过的那一刻,渴求真情永存仍是最滋润心灵的甘霖。

评论

  • 忘忧草:仁爱,宽容,是进入这行十几年后最深的体会。上学不易。 十指尖尖况且有长有短,何况人,一把心尺量人量己,己所不欲勿施于人。我的底线是:可以不成材但必须成人。
    回复2011-05-04 19:52