被行政绑架了的教育

“昨日，重庆教委举行新闻通气会，称重庆农村籍大中专学生转户原则是依法自愿，严禁将转户与学生毕业证书颁发、资助、奖学金和评优评先等挂钩。昨晚，重庆数名高校学生称，之前强迫他们转户的辅导员，仍在强迫他们转。”这是源自网易新闻里的一段描写。前些天还有闹的沸沸扬扬的“我爸是李刚”事件，话说河北大学女生被一辆黑色轿车撞死后，校方进行封口令，拒绝让学生透漏给任何新闻媒体以事情真相。这也算是最近比较火的关于教育领域的行政干涉事件。学校本来是培养学生学识，塑造其道德意识的良田，为何频频有如此之多的闹剧产生，也许究其原因就是过度的行政绑架了教育领域，使其本来符合教育规律的教育方式变得畸形化和丑陋化。 中国的教育制度有其鲜明的中国特色，重要一点就是校长行政化，直接由教育部或下属教育厅、局进行编制管理。大学校长往往由一些官僚充当，可能你并不懂教育，可能你也不是相关科班出生，但是这丝毫不影响校长的权利执行。这种特色，在下意识里是为政治统治进行服务的，大多数情况下与教育并不相关性。因而就会产生种种闹剧，做出与教育本源相背离的事情。重庆农村籍大中专学生转户问题，就是典型的行政绑架，它无视教育的严谨性、正统性，用学校的资源扣加以行政施压，在其对象上，就让学生对教育的现状彻底失望。这种功利化、世俗化的风气以正当的理由，冠冕堂皇地去侵夺学生的正常权利时，这应该是一个民族的悲哀。学校这片净土已经肮脏的时候，我们也许对于大学生抄袭论文，专家教授的性丑闻案、以及某些校长的为权请命奴婢式的嘴脸就见怪不怪了。 教育是个严谨的话题，在西方的发展史上，教育就是国家发展的根基，根基扎实，就会培养出优秀人才，为国效力。但是教育也是个严重的问题，教育出了乱子，就会培养出一批另类精英，而这些精英却又是危害社会和世界的最大利刃。同样在这个领域内，他的根基如果是浮夸的、媚俗的、功利化的、奴婢式的，我们也许就会培养出一批适合充当奴才，思想麻木，为了钱权利而不择手段的暴戾之人。这是很危险的事，我们很明显的感觉，以前的贪官教育层次不高，但是心里多少会有点向善之心和不安因素，而现在同样的贪官却可以大言不惭地拿着带血的贿赂款去吃喝嫖赌。这是在被长期行政奴化下的教育政策所影响的，我们是曾想社会如果在教育这一个层面是好的（包括家庭教育、学校教育、社会教育），大家所处的环境风气是正的，那么在一个良性的行政管理下，教育可以得到更好的发展。恰恰相反，现在的教育与社会一样，是一个复杂的混沌的环境。那么在一个行政僵化，教育体制变味的环境中，我们多少对于这样一些事件感到对教育前景的失望。 教育的清明就是一个国家大体的清明，我们有些人，稳稳地享受着国家和人民给予的优厚待遇，却一直做着与教育规律相违背的事情。一切不从实际出发，将一种老于世故的脾性，好不掩饰地填塞在学校着一块宁静的象牙塔内。这当然对他们来说是可以接受的现状，可是对于大批年轻活力的学生来说，只不过是充当了历史和改革的试验品。只有在大部分人成为与这个社会一样成为道德和灵魂的矮子以后，才意识到我们一起葬送了一个美好的过去，可是仅此而已历史三两笔带过去，悲剧却几无弥补之时。我们曾感叹文革造成了中国人才的断层，可是现在我们却并不急于去利用这边巨大的人力资源，而是将他们变为具有大众习性的花瓶，失去了原有的创造力。《续》