反思

人间最每一瞬间，

犹如昙花忽一现；

高山流水春常在，

情深意重冬不还。

高考期间有学生跳楼死亡，不得不引起我们对中国高考制度的反思。

就我个人的观点来看，中国的高考制度在某种程度上就是对古时科举制度的延续，只是换汤不换药的做法。可能我这样说，太过于绝对，区别肯定是有的，因为如今的高考和古时的科举制度最本质的差别就是所处的社会制度，一个是社会主义社会，一个是封建社会。两种制度的出发点都是为了选拔人才，为国家的建设输入新鲜血液，壮大国家的实力，让国家繁荣富强，长久地发展下去。随着社会的不断发展和人们生活水平的不断地提高，社会所需要的人才也呈现多样化的趋势，对人才的素质要求也越来越高，正因为这样高考就成为很多学生展现自我，向理想学校迈进的动力。纵观现在的社会，90后成为高考的主导体，但是大多数90后都是独身子女，家长的所有希望都寄托在他们身上。正因为这样，这些90后肩上所挑的担子很重，自然而然，他们所要承受的压力非常大，不仅有学习上的压力，还有家长对他们的美好期望给他们带来的压力，然而这其中父母对孩子的压力还是最大的。为什么这么说呢？因为家庭条件下只有一个嘛，就不得不男生当皇帝，女生当公主养着，在那种打也打不得骂也骂不得的环境下成长的90后身上所具有的能力有时远远赶不上以前的那些人。从小就在钢琴，书法等培训班里成长起来的90后面临的压力已经在很早之前就形成了，这些都源于家长......

如今的高考考生基本上都是90后，正因为他们是在家长的宠溺下成长起来的一代人，心理承受力方面也存在着很大的问题。基于考生跳楼身亡，我们不得不对90后的心理做一个清晰透彻地分析，他们的心理有时真的是处于那种亚健康状态，只是家长和社会关注的真的太少了......

再来说一下高考，经历了高考的人都知道，高考就是万人齐过独木桥，能过者甚少呀。总在提醒那些考生要沉着冷静，但是真正在那种情况下能把心静下来的又有几个人呢列。虽然近几年高考制度在不断调整，让更多的人能上大学，但是，一个萝卜一个坑，一一对应的情况是少之又少呀。不能选择自己理想的大学或理想的专业，对考生来说就是一种打击。也有一句话说“三百六十行，行行出状元”，但是状元也是少数人呀，现在的大学选择扩招的目的是什么呢？又是怎样的大学选择扩招的人最多呢？又有多少大学在认真履行那办学，教学，助学的义务呢？

中国的高考制度何时是个头，难道只有通过考试才能体现一个人的才能吗？素质教育下的高考制度难道不是在打着素质教育的幌子大张旗鼓地搞应试教育吗，素质教育在高校又怎样很好地得到体现了呢？