师德就是平凡平凡皆是幸福

2013-03-29 16:26 | 作者:彩虹 | 散文吧首发

曾有人问我:“师德是什么?”“幸福是什么?”我一时不知怎么回答,这个问题有点复杂。记得我刚参加工作的第一天,我父亲对我说:教书不是锄地剜苗,这遍不行再来一遍,不好好教书,耽误人家孩子就是一辈子,误人子弟天理难容!

我所理解的师德其实很简单,就两个字:平凡。只要我们踏实地工作,以平和的心态对待身边每件平凡的小事,那就是师德。师德不是写在纸上挂在墙上讲在嘴上的豪言壮语,它只是平平淡淡。当你踏着上课的铃声衣着整洁精神饱满地出现在教室门口的时候,当你在课堂上用严厉的目光制止学生违纪行为的时候,当你在学生困惑不解之际悄悄递给他一张字条的时候,你就拥有了师德。师德是如此的平凡,含在各种小事中。如果你在学生重大考试的前一晚将高跟鞋鞋换成柔软的运动鞋,如果你在学生生病的时刻送去亲切的问候,如果你在第一时间记住所有学生的名字,你就拥有了最纯粹的师德。师德就像一片轻风,你看不到却感受得到;又似一片阳光,你摸不到却体会得到。师德就是我们平时做的诸多小事,师德就是平凡!

下面我给大家讲一个真实的故事

我曾有一个学生,从小有偷别人东西的坏习惯,他的父母原来在东北工作,学校把他开回了家,他的父母带着他回到了我们山东老家,把他送到了我的班上,他的父母买了一辆客车跑客运,中午他的不能及时接他,我就把他带回家,起初他还老实,可没几天就“原形毕露”,把我女儿储钱罐里的几十元钱偷走了。我没有声张,连他的父母也没告诉,而是表扬他帮我打扫卫生、灌开水、并特意多做了几个菜,留他吃晚饭,吃饭时,我还不失时机的夸他聪明,关心别人,热劳动。又问他有没有什么困难,如果需要钱就找老师借。第二天,钱又回到了储蓄罐里。我对这孩子没有放弃,没有失去信心,而是时时观察他,和他谈心,时时注意他的思想动向。他的家庭并不困难,他为什么总是喜欢偷呢?他老实了半个多月,我很高兴。可有一天,他去我家后,我老公一双三百多元的新皮鞋不翼而飞,鞋太大,他根本穿不下,拿回家,他又不敢。鞋去哪了呢?我急急的寻找,我老公再三追问他才说出扔到了村东的河沟里了,一向对我言听计从的老公这次大发雷霆:“你和你的学生去过吧!”我知道他是心疼他的皮鞋,他第一次买这么贵的鞋,还没来得及上脚就被我的学生给“偷了”。他爸正好来接他,知道这件事,抄起棍子,狠狠地打了他一顿,问他为什么,他也只是哭。最后这个五尺高的汉子向我和我老公深鞠一躬:说“老师、大哥不好意思,给你们添了这么大麻烦,回家我就把它锁起来!”

第二天他真的没来上学,第三天、第四天仍然没来。看来他的父亲是真把他锁起来了。按理说他不算我班里的正是学生,因为他的转学手续还没办好,再想想被他搅得不安的家庭,我真的产生了放弃他的念头,可转念又一想,既然到了我的班里就是我的学生,我就有责任有义务教好他。误人子弟天理难容。第五天我把他叫回了学校。可是,令我痛心的是不管我怎样苦口婆心的劝说,怎样严厉的批评班里学生的东西仍然不时的丢,我家里的东西也仍然被他顺手牵羊。我真的有点绝望了!

又一次,他又拿了同学的五角钱,我把他叫到了办公室,发现他的手直流血,问他,他说自己用刀子割的。他哭着说:“老师,我不想让你伤心,不想让你失望,可我管不住自己!老师我改,我一定改!”我为他包扎好血流不止的手,让他面壁思过(我知道这样做是体罚学生,老师不应该这样做,可当时我实在是无奈到了极点)。我自己也陷入了深深的反思中,突然我觉得这孩子是不是有什么心理疾病。于是我拨通了一个很久不联系的同学的电话,他说心理疾病专业毕业的,。我在电话里对他讲了这孩子的情况,他说:“因为没有对这个孩子进行检查,因此很难进行判断。一般来说可能有三种情况:一是品行问题,二是人格障碍,三是精神障碍的一种症状。”最后他建议我们带孩子到他的心理专科看看,通过专业鉴定才能明确。

我和孩子的父母一起带他去了我同学说在医院,通过专业鉴定,真的是一种精神障碍疾病,原来存在人格障碍偷窃的行为的人,有一种想占有的强列的冲动和欲望,偷盗以后有一种愉悦的心理满足感。其实所偷的物品并不是他所需要的,偷盗以后也不是发挥东西本身的作用,常人对他偷东西的目的无法理解,反复的批评教育无效,屡教不改,言行不一。他在那里治疗了三个月,终于康复。

后来他考上了大学,现在是省城一家大医院的医生。而且是一个爱岗敬业医术精湛的医生。每年我生日教师节我都能收到一束鲜花和一斤茉莉花茶

我做的并不多,只是我没有放弃这个“问题孩子”,比别人多打了一个电话。

其实在我心中,师德还有一种更高的境界。当有人高谈阔论的和我讨论师德的时候,我能够从容而且淡定地对他说:对不起,请您等一下,让我先把身边的作业改完吧!

评论

  • 忆碎:顶一下,推荐阅读~
    回复2013-04-01 22:13
  • 风语:顶一下,推荐阅读~
    回复2013-04-01 23:12
  • 喜闻乐见:是老师的爱心拯救了学生。喜欢你的文字。受益匪浅。顶一个,推荐阅读!问好!
    回复2013-04-02 15:04
  • 喜闻乐见:顶一下,推荐阅读~
    回复2013-04-02 15:04