灵动染色的文字

灵动染色的文字

文/观鹅会意

盲人是难以看到大自然的五彩斑斓，但是他们可以借助盲文放飞他们的思想。他们可以在文字串起来的文章中，寻觅到白云飘荡在蓝天上；寻觅到花蝴蝶欢舞在花丛中；寻觅到溪流冲击岩石溅起来的浪花儿；寻觅到秋天枫叶浓艳的曙红色；寻觅到秋日里举着火炬的红高粱……我说文字带色有灵犀不是打诳语吧。

文字不仅能带有颜色还带有情感，它可以予花木以人格；它可以让狐狸说出来葡萄是酸的；它可以让龟兔去赛跑；它可以让身着红唐装的大公鸡，去把睡懒觉的太阳公公叫起来；它可以鼓动顽皮的小溪流，去挠青蛙穿着时髦比基尼泳装暴露出来的白肚皮，它可以赋予大自然一切的一切以生命、智慧、思想、情感。

古往今来，能赋予大自然生命文字的写家，莫过于庄子了。在他雄奇奔放、绚丽多姿的《秋水》一文中，看到了他那深邃博大、包罗万象的广阔胸怀。在文字中你会想象出秋天黄河因洪水而暴涨起来，看着海海漫漫的河水于是乎得意洋洋的黄河神河伯，顺流而下到了渤海。看着一望无际大海辽阔的美景，高昂着的头颅慢慢地低了下来，收起了自己欣喜的脸色羞愧地对北海若说：“有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，原来说的就是我呀。并且我曾经听到有人小看孔仲尼的见闻、轻视伯夷的义行，开始我还不相信，我不是来到您的面前，看见您大海的难以穷尽，那我就危险了，我会永远被明白大道理的人所讥笑。”北海若看到它认识到自己知识境界的肤浅，就给它以井蛙不可与它谈论于海，因为它的眼界受着狭小居处的局限；夏虫不可与它谈论冰雪，是由于它的生命受着时令的制约；对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。话锋一转对河伯说：“你从河走出来看到大海后，才知道你的浅陋，这就可以与你谈论大道理了。”庄子在通俗易懂引人入胜的文字中，通过海若与河伯形象生动的对话，把看家引入一个越来越广阔，越来越美妙的境界。优秀的文字不仅带有奇妙的色彩，还能经久不衰的教育人、引导人、鼓舞人、激励人。

天边渐渐的泛出了浅灰色的鱼肚白，月亮妈妈最先听到黎明的消息，它急忙呼唤它的星星孩子们回家，到处乱窜的小星星看看赖着不走是不行了，才扭扭捏捏地跟着月亮妈妈回家了。

文字的色彩与灵动我是写不完的，还是各位看客你们接着去续吧。