读刘继荣老师的《坐在路边鼓掌的人》

读了刘老师的这篇《坐在路边鼓掌的人》给了我很多的感慨，我希望自己的孩子健康的快乐的长大，无论未来怎样前景如何，我都不会因为现在的情况去责怪孩子。

孩子的未来需要我们现在的引导跟培养，作为家长的我们，根据自己的经济和能力，为孩子的学习创造适合他们学习成长的环境跟氛围，只要孩子努力，尽心尽力的去学习，就算做一个坐在路边鼓掌的人，也没有什么不可以的。

和刘老师的孩子相比，我也许会有更多相似的感悟，我的孩子个性内向，不与人争，性格平和憨实。在小学的六年里学习成绩一直处于中等水平，老师和同学都喜欢他，因为他脾气好，团结同学，谦让别人，尊老爱幼，热爱集体，在家也会帮助家长做些力所能及的家务，很孝顺也会关心人，在外面能够维护公共卫生，为人处事，得到很多长辈的夸赞。但是在同事们都夸耀自己孩子特长，学习顶尖的时候，我最多的还是选择沉默，也曾因为这些回家强迫他去补习班、特长班，（还动用了狼爸狼妈的教育模式）不过都没有得到预期的效果。

于是跟很多朋友交流，放下了狼爸狼妈的理念，希望跟孩子成为朋友，了解他帮助他，陪他一起学习。孩子因为学习兴趣产生了偏科，这是我最怕的，也是我们必须要面对跟要解决的问题，在小学的六年因为外语频繁的换老师，导致他对外语的不用心也没有找到好的学习方法，我们采取的也是进补习班的方法督促他，孩子在小学一直不想担任班干部，因为个性问题，不想出风头，我们也都尊重他的意愿跟想法，，因为成绩处于中等，所以没有跟别的孩子那样到了期末会拿回一堆奖状，我只是在老师的评语里看到他的进步，拿回来的奖状也大多是学习进步奖和三好学生。因为个性比较肉，从小养成的习惯做事情不够干练，导致现在的每晚作业都要拖得很久，很久，才可以入睡，他自己也觉得时间不够用，。跟孩子沟通中我想无论未来是否成才是否经得起社会的淘汰，关键在于是否看清自己，然后去丰富自己，并且努力学习。针对我孩子的状况，我期待他努力做到更好，无论在掌声里还是坐在路边给别人鼓掌都不重要，重要的是要成长成一个身心健康，经得起也经得住考验的人，有个好的心态，在学习跟成长的道路上才会健康的长大，快乐的生活。

另外在最后也希望学校在摸清孩子的弱点的时候，根据孩子薄弱的地方加以指点，辅导，拉一把，扶一下，相信这些孩子都可以跨上战马，成为对社会有用的人 。