会说的人为何不会写

2012-09-20 22:54 | 作者:月亮小语 | 散文吧首发

会说的人为何不会写

作者:蓝月

一个女青年从四川到外地需要讲普通话,她感到犯难,因为她说不了几句就要变成四川话。我的“生命教练”学员说:“她大脑里的颞叶(在耳朵两旁)的普通话词汇还不多,因为以前讲得太少,普通话的那个“区块”还不够发达。如果她要求自己多听,多讲很快就解决这个问题了,普通话的模块,其实每个人都是有的,只是大脑里各区块没有合作过,信息通道还不通”。我的学员讲得非常准确,如果这个女青年慢慢练习,很快她的表达完全不成问题。

由于搞的是餐饮业,她的普通话表达渐渐变得很流利了。可是小姐妹们却说与她谈天没劲,除了没用的废话以外,她就没话可说。为了此事,她请教了专家。专家告诉她,大脑里有一个“语言区”,经常讲话,那个区的功能才会变强。并且讲一种语言就发展出一个区块来。发展出一个区块来,是因为你不断的用新的词句去刺激的结果,就象你要在一片草地上踏出一大片场地;你踏的次数多,场地就越宽越结实是相同的道理。女青年惊喜的:“那如果学英语,在大脑里也能长出一个新的场地出来?”,专家笑道:“是的!这里有心理学专家杨凤池的录相,你听了他的讲话后,如果把他所讲的内容一个个讲给别人听,十年下来,你可能就成为杨凤池第二了”。

女青年回去后,真的把从心理学,脑科学文章或视频里所看到;所学到的讲给别人听。她有意识的把一些好的文章,一段段的背下来;把一些有趣的、有智慧的精彩语、语句不断回忆和重复讲,时间长了,那些词汇和精彩的语句就变成她脱而出的语言了。自己能“出口成章”,她感到非常开心,公司也特别看重她。

由于接触了新的科学知识,有时还跟人家讲一些大脑如何加工信息的原理,真令人刮目相看她呢。有一天,公司里办宣传栏,负责人让她把讲给姐妹们听的关于大脑加工的信息写出来,这下她又犯难了,怎么也写不出来。负责人感到很不高兴,因为在他看来,这是很容易的事情。没办法,只好听女青年口头描述,由宣传负责人写了下来整理,那负责人感到无法理解女青年的行为。

其实,书面语言与口语的区块,并不在一个地方。就象你在上学一样,上小学与上中专完全是两回事情。写字握笔的感觉在脑顶门,它还要协助视觉区看到的(枕叶),枕叶的工作还要在顶叶的帮助下测试笔与纸的距离,小脑要配合动作的协调,额叶要与管理词汇的区块共同来计划写些什么内容。写动词时,额叶的区块要工作,其它的词句却是在颞叶区,所以说出来和写出来,看起是同一个人的事情,而在大脑里却是完全不同的机构。就象国税局与国土局虽然在同一层楼,处理公务的机构却并不是一个部门同样道理,这就是为何有的人会写不会说,有的人会说不会写,就是这个原因。一个人要做到会说又会写,那是不断练习的结果。

朋友:当你了解自己大脑这样的工作状态后,如果你希望自己会说也会写,有一种好办法:把精彩的资讯,有时间就摘一段下来编辑(不要太长),前后都可以加上你的话,然后发给好朋友分享。如果有好的技术,可以描述至到别人一听就懂。收到别人的手机信息或留言,也认真想想写几句什么回复,好让别人感到想留作记念。

在许多地方我都讲过我自己的案例:在十年前,我只会一点生活上一些基本的表达,遇到思想上的表达,我就只能写出来给别人看。当我懂得了语言修练的重要性以后,就开始积极主动的训练自己。记得07年在心理学研究生班时,每个组要组织一个案例活动,下午就要进行,由于我们的组没作准备,活动方案拿不出来,教授把我们狠狠的给训了一通,组员们在恐慌之中居然不由分说地把我给推出去。要临时驾驭一个组的活动,我心中也没有数,但是我还是“胸有成竹”的样子上阵了。我现在还记得教授微笑着欣赏地不断点头的情景,下课还找到我夸了我好些话。这种较果是怎么来的呢?就是不断训练来的。在训练过程中也有出丑的时候:有一次,我作为志愿者在一所大学演讲被一个心态消极的大学生刁难,但就是不能很好的组织语言救自己,幸好同台讲师及时救场。这一路走来,现在我已经在许多场合都可以应答他人提出的问题了。

朋友,要让自己成为一个会讲的人,就把他人精彩的语句学过来,从自己嘴巴里找机会讲出去。要想成为一个会写的人,有什么感想和感受就要写出来让别人受益,要想成为能说又会写的人,两件事情必不可少!人生的指挥棒握在我们自己手中的哦!

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