我的老师

我的老师

在我的心目中，刘位堂老师是值得我敬佩的老师。

初中三年，刘老师教我们地理、历史。第一次见刘老师，他就给我留下了很深的印象。他约有六十岁，一米八几的个子，高大健壮，声若洪钟，像一位将军。

上过初中的学生都知道，地理、历史是副课，但不好学。一些平庸的老师讲这两门课往往照本宣科，把课本念一念，让学生把重点内容背一背就算完成教学任务了。刘老师从不这样。我记得他给我们讲地球的自转、公转、时区、时差时，他带了地球仪和世界地图等教具，用实物演示了几遍地球的自转与公转过程，并且在演示过程中讲解了四季、白昼、黑夜及时差产生的原因，把这些枯燥难懂的知识用生动形象的现场演示向同学们讲得明明白白，时间已过了三十年，我还记得上述内容。他讲洋流、季风章节时，把形成的原因、造成的影响都讲得很清楚。他知识渊博、阅历丰富、语言表达能力强，在历史课上恰如其分地引用一些历史典故，增加了课堂的趣味性，提高了同学们的学习积极性。他讲三国时，给同学们讲了“诸葛亮七擒孟获”、“空城计”等故事。他讲“百团大战”时，把八路军的英勇无畏、战争的残酷、日军的残暴都讲得很形象，使同学们听后如临其境。同学们都喜欢刘老师的历史课，因为在课堂上不仅学到了书本知识，还学到了一些新的东西。初中阶段，我的地理、历史成绩都很好，一般不低于98分，有时能考100分。刘老师很赏识我，经常夸我的考卷就是标准答案。我心里明白，我的好成绩主要得益于刘老师的教育与鼓励。

刘老师还非常关心、爱护学生，课后学生向他请教问题，他总是耐心讲解，直到学生听明白为止。一些学生生活费没有了，向他借钱时，他总是有求必应。学校离他家仅几里路，他不逢星期不回家，真正做到了以校为家。平时，他见了学生总是和气地说话，同学们都说他是位和蔼可亲的“好老头”。

1984年中招，我以全镇第一名的成绩被郑州一所中专学校录取，刘老师坚持和我的哥哥一起送我去学校报到。原来，他的一位亲戚在省政府当厅长，他把我的情况向这位厅长交代清楚，让这位厅长在我上学期间尽可能的照顾我。多么细心的老师啊，您对学生的爱让学生无以报答。

初中阶段，我曾听说刘老师有着不平凡的经历，但他淡泊名利，从不向他人讲自己的辉煌历史。直到1987年，刘老师去武汉参加黄埔军校校友会回来，知道他这段经历的人才多起来。原来，刘老师于1940年10月至1942年6月在黄埔陆军军官学校求学，毕业后被编入国民党的部队抗日。解放战争时期，他所在部队起义，加入了解放军队伍，刘老师在部队任副团长。1950年，刘老师响应国家号召，回家乡搞建设，地方政府安排他当老师，他从此开始了自己的教书生涯，直到1989年退休，整整教了四十年，真可谓桃李满天下。由于刘老师德高望重，党和政府给予他很高的荣誉：河南省政协委员、郸城县政协常委、中学高级教师。我觉得，这些荣誉是对刘老师最恰当的评价。

刘老师于2002年去世，县乡两级很多领导参加了追悼会。由于我没有得到消息，没有送刘老师最后一程，心里感觉非常对不起他老人家。

刘老师对我的爱令我终生难忘。想起自己平平常常的工作、平平常常的经历，感觉愧对老师的培养与厚爱，并且内心的愧疚之情与日俱增，不能自已，所以写这篇文章以纪念敬爱的刘位堂老师。