诗歌伴我

现在，我二十七岁了，我度过了人生的这前二十七年。即使没有鲜花和掌声，我也感受到了我的成长。那是伴着缓慢而又有些忧郁的乐音。在我的周围，我的精神世界中回响，我自认为那是一种浪漫的对于人生的向往。

还记得，小时侯六七岁的光景，在一个灰暗的深秋，风飕飕的刮过，有一些冷。树上只挂着几片未落的黄叶，在风里慢慢的飘动着，好象是留恋这个世界的老人。树屈曲，硬朗。我穿着一件青色的夹袄，手互相插在臂弯里，斜靠在一棵弯腰的树上，茫然的望着灰暗的天空，只听到天空中的声音，我那时侯还不知道什么叫做诗，更不知道什么叫做深沉，但的确那时在心里有一股诗一样的暗流在血液里流动。因为那时我是孤独的，没有人来陪我玩，我只有在自己的世界里寻找一种安慰。

六七年的时光从手边凝望中飞过。我上了初中，每天都要走十几里的路，到中学去念书。父亲当时是一名民办教师，家里有一个简单的书柜，里面藏着一些父亲培训用的书，其中有几本叫做《文选与阅读》的，我很喜欢那里的几篇文章，空闲的时候拿来读一读，用我爱幻想的小脑袋去阅读文章中的世界。我不知从什么时候起对书中的诗歌产生了兴趣，这种兴趣是莫名的，现在想想应该和我的性格有关。不仅看，而且还去背一些诗歌。苏轼的，《念努娇赤壁怀古》，李煜的《虞美人》，李白的《梦游天姥吟留别》的，但目光中总留有一丝忧郁.爱好读书，爱好读诗确是那时播下的种子，我并不企求它能开花、结果，只是在我无聊的时候安慰我孤寂的心灵，初中语文老师说我知道的很多，对待诗文有一种天生的理解力，我当时是不懂的，只是睁着眼睛无所适从的听着。读诗的时候，我想跳跃，想飞上蔚蓝的天空去采摘片片云朵。

考上师范学校，纯属一种巧合，我也觉得那是命运的安排，虽然我并不相信命里注定的事，但那时的选择是不清醒的，只是觉得有一股力量，推着自己往前走，且无暇顾及身边的风景。师范生活给了我一片新鲜的天空，让我认识许多同学和老师，那几年的教育是关乎一生的，可以说是启迪，我知道自己长大了，应该象一个男子汉一样兼怀天下，可到最后只能望着一片片的教学楼发呆。师范学校里，我又阅读了大量的书籍，并且尝试写一些极其幼稚的诗，而同学笑着对我说：“你难道是要做汪国真吗？”我不知道，只是用我丑陋的笔写下我灰暗的内心世界，于是几乎所有认识我的人都知道了我的这一爱好。天生爱幻想的我，在这时扩大到极点，幻想的东西渐渐增多，而我却越来越迷茫，就在迷茫中我结束了师范学校的学业，踏上了又一片熟悉而又陌生的世界。

来到初中任教，那曾是我上初中的地方。我游荡在校园的每一个角落，却始终找不到自己做教师的感觉，苦闷与忧愁缠绕着我，使我苦不堪言。晚上一个人呆在自己蜗居的小屋中，品尝自己酿造的苦酒。有一天，在我翻找以前的书时，我发现了自己以前的拙作，想起了自己身在外地的好友，诗歌点燃了我心中消失很久的激情，让我拿起笔来写出心中的诗句，压抑在心中的苦恼从笔中缓缓流出，让我轻松自在，感到一种没有过的欢快。从此我乐此不疲，成为了我的精神支柱。

在课堂上，我任意挥洒自己的才情，让我的学生知道更多的事情，领入光幻多彩的诗歌殿堂。

诗歌见证了我的成就，她成了我不分的旅伴，在人生的道路上，让她感知我的喜怒哀乐，感知我的思想，在长途漫漫的道路上，给我鼓励，给我解忧。诗歌是我头顶上前进的明灯，指引我走向未来。