读书感悟

终于静下来读书，读一些被我冷落了好几个月的书！

一篇篇名师佳作，一堂堂精彩的教学实录，读过后真是受益非浅，从中收获了许多，感触至深。于是我读懂了于永正的教学思路，知道了语文教学应注重什么。理解了上一堂好课应先备课，也彻底明白了什么是文本细读。语文教学过程是教师、学生、文本三者之间对话交流的过程。如何理解文本是最重要的，从事语文课堂教学十几年来，只是一味讲解，引导学生领悟文本内容，读了名师的“细读”理论，真的感觉到好惭愧。总之匆匆读几遍课文或一遍未读凭教过的经验就匆匆走向教室，全凭所谓的“即兴发挥”就自以为备好了一堂课去教学。结果别谈细读了，总是重点的理解了一下文本的内容，也许一切都停留在表面化了，这让我真的很惭愧。

作为一位小学语文教师，应不断的读书，充实自己的知识储备，更要不断的反思每堂课，整理自己的教学思路，力求创造性的丰富语文课堂教学，让学生乐学主动学。

虽不曾“花拳秀腿”因为没有那样的条件，可我也没完成作为一个高年级语文教师的责任，那就是深入文本与文本后的作者进行心灵的对话。

看来真正应好好反思，好好总结一下了······