校园梦呓

从教室回来，翻开《文学讲座》便感到恹恹的，一种无聊的懒散的情绪，是我既不愿动笔，也不愿动心。

给茶杯添上水，点燃一支烟，呆呆地坐在椅子，心里既没有忧虑，也没有喜悦，既没有思想，也没有感情。

窗外有了扫帚声，我便推开窗，看见两个女人打扫自行车棚，马路上汽车的喇叭声刺着耳膜，我有点清醒。

昨天一整天雨，今天依旧雨睲睲的，浓淡不均的云彩罩着天空，太阳溜出耀眼的白光，一会就不见了。

南边的山头露在薄云处，那带点灰色的绿遮住了山坡，在绿色的庄稼中有弯弯曲曲的小道，像一条长蛇 攀上了山顶。几棵白杨树点缀其间，高压线的铁塔，拖着五根线，从这个山头，飞到那个山头，伸进了云海。

凉风从窗口吹进来，哗哗地翻动着书，前天写的诗稿从桌子上飘到地下，去吧，我心里说，不该接受诗朗诵。

学校生活还有一个月时间了，就像老师说的，你们这辈子还有没有这样的机会是很难说的，他笑着，似乎是嘲讽，而不是惋惜，是说明，而不是让反省，然而，我却涌出一连串的幻想。

现在，我才明白，我恹恹的情绪并不是中午觉后没有恢复功能，而是内心有一种失去什么的情感，在隐隐做怪，连自己都没有发现，我依恋着学校和学生生活。

洮从教室回来了，他说，这个题材不好，语句太长，叫我写一个句子短的，他分配的是相声，现在都为毕业晚会准备呢，洮信心满满，我苦笑一下，答应改，一定在说的时候听着改。

一个月在人生的道路上有多长呢，一眨眼过去了，但现在的感受与昨天不一样，真的，有些东西突然到来的时候，你还没有准备好，加上原有的观念，习惯，保守的天性，使我们睁着一双胆怯疑惑而又无所适从惶惶不安的眼睛，当这种东西被我们完全接受和理解之后，正体味出一种味儿，它又要离去了。如果，我们在开学的那一天就认真体味学校生活的话，我现在不知又是什么样的感受呢。

班主任老师是一个理智型的政治人物，今天他又郑重其事的讲话了，他说，还有一个月你们的学习就要结束了，要善始善终这是我们政治觉悟，党性程度，自我约束的考验时期，有些人表现不好，应当注意，自己做了什么 ，要自己负责，不要说学校,班党支部给你们写鉴定的时候太过分了，是什么问题，我们就写什么问题，是什么性质的问题，我们就写什么性质的，到时候不要怨我们不讲情面。不要小看班主任，他是我们对学校生活最负面的感受，对学校最负面的评价，也是我们最不安心的动因，最容易与学校管理抵触的理由，直到认识班主任是一个没有文化修养的性情中人以后，才把他与学习分离开来。他的观念是他个人的意识，不是学校的标志。如果说对学校生活感受是从班主任开始的，那么我们的班主任就不是称职的，不是他有什么不对，而是太担忧我们的自律性了。

突然一种想写点什么的感觉，于是一篇毕业晚会上的散文诗构思出现了，题目是回味，感触

美好的祝愿。