让孩子告诉你什么是最好的教育

“你长大以后想成为什么？” 这可能是大人问孩子最多的问题之一，大人都希望听到的答案是：宇航员、医生等，你理解和珍惜孩子心中的答案吗？

大部分的教育都在教人找到工作，而不是找寻人生。

让我们花上10分钟，从孩子的视角来解读什么是最好的教育。

长大后你想干什么？

小的时候，我常被人问到这样的问题：“你长大后想做什么？”这个问题确实有点烦。大人们都希望得到的回答是：“我想当太空人”；“我想当一名医生”——瞧瞧你们成年人的想象力。

孩子的答案或许是滑板客、冲浪手、电脑游戏玩家。这些回答常让大人们抓狂。但是在我们孩子眼里，那是好玩的事、有过亲身经验的事。

不过有时也能得到很好的答案，这个答案如此之简单，如此之浅显，却真的意义深刻——“当我长大后，我想做一个快乐的人。”对我而言，当我长大后，我要继续现在的快乐。

Logan LaPlante，15岁，是个滑雪爱好者。你可以经常在阿尔卑斯山上看到他滑雪的身影。但你不知道的是，在他13岁时，受邀做了演讲，当时点击量达到285000次。他还喜欢设计、写作和拍摄。你可能还不知道，他三年级时离开了学校，在家上学，他给自己的教育方式起了个名字，叫hack schooling。

快乐健康不会凭空而至

当大人问起孩子 “你长大以后想成为什么？”他们就想当然的认定你自然会快乐健康。但或许情形并不如此，去念书、上大学、找工作、结婚，这些终身大事都做完，你就会成为一个快乐的人吗？

学校教育也并不把“学会快乐健康”摆在突出位置，而是常与学习相分离。有些小孩从来没学过如何成为快乐健康的人。但是如果我们扭转这种分离，如果教育变成去研究和练习快乐和健康呢？这不是最重要的吗？

快乐是需要去学习和练习的。教育是重要的，但是为什么“变得快乐健康”却不被教育所重视呢？这让我搞不懂。

快乐健康 做好八件事

因此，我一直都在学习关于“快乐和健康”的科学。发现快乐健康与生活中这八件事有关：体育运动，饮食营养，接触自然，真诚付出，人际关系，休闲娱乐，压力管理，心灵修养。这八件事是由罗杰•沃尔什(Roger Walsh)博士整理的。

沃尔什博士说：大部分的教育都在教人找更好的工作，而不是更好的人生。他也讲到，虽然学校不把快乐健康放在突出位置，但仍有许多人试图在传统的学校制度外寻求这种教育。

不能说哪个对或错，好或不好；看看我们自己，再看看孩子，到底什么才是给孩子成长的最好的教育？

1 教育不教知识和技能

却能让人胜任任何学科和职业

理查德•莱文是享誉全球的教育家，曾在1993至2013年任耶鲁大学校长。

理查德•莱文曾说过：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。”因为他认为，专业的知识和技能是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。

在他的演讲中提到，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。

通识教育的英文是，liberal education，即自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。

“只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。”

----《大学的观念》

2 教育不改变生活环境,却能改变人的思维方式

曾经听过一个故事：两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道：“早上好，孩子们。这水怎么样？”两条年轻的鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另外一条：“什么是‘水’？”

人很容易在日常的生活里，形成无意识的惯性：无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、抱怨而不自知。

就像开头的故事一样，生活在水中太长时间，已经不知道水是什么。

教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识（Self-awareness），不是“我”被杂乱、而是生活由“我”掌控。学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的能力。

3 教育能让你活得幸福,幸福取决于有意识的思维方式

哈佛大学的《幸福课》风靡全球，幸福取决于你有意识的思维方式，并总结出了以下有意识地获得幸福的思维方式：

1、充满好奇心，学会问问题。每个问题都会开启自我探索的门，然后，值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。

2、相信自己。怎么才能做到充满自信? 通过每一次解决问题、接受挑战，通过视觉想像告诉自己一定做得到，也相信他人。

3、学会独立。否则你永远不会成长。

4、适应并接受新的环境和新的自己。没有人是天生完美的，没有家庭是没有风雨，也没有环境是一成不变的。生活不是一条上升的直线，而是一条上升的曲线。

5、主动思考遇到的一切问题，学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。

我想，只有父母自己幸福，才能让孩子感到幸福。给孩子成长最好的教育就是让他们拥有享受幸福生活的能力。

这上面的五大软技能，其实就涵盖了父母在养育孩子的过程中，应该帮助孩子培养的。然而有时我们也感到焦虑，国内的课堂教育在这五大方面的培养仍然缺失。

就在不久前，教育部等11部门联合发文支持中小学生研学旅行，旨在将旅行和学习结合在一起，贯彻素质教育。在美国的同事告诉我，在美国每年足足有600万学生参加夏令营，现在我希望我们的孩子也能有机会受到优质的校外教育，有机会培养这五大技能，收获幸福人生。

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