怒放的菊花

语文老师还没下课，这是最后一节课，孩子们下了这节课就要放学回家，我拿了数学作业等候在教室外，等候数学老师下课。来早了点，离下课时间还有十分钟，语文老师还在卖力地讲着课，我在走廊上等候，百无聊赖，倚靠着栏杆。快进入秋季，但是花坛里的常青树一片碧绿。我的眼睛都是慵懒地在灌木间流连，入眼一片碧绿，看惯了那一抹碧绿，没有觉得有啥特别之处。可是忽然我的眼前一亮，那一抹碧绿中一点鹅黄映入我的眼帘，让我精神一振，一朵鹅黄的菊花在灌木中绽放了。不对，应该说是怒放才对，一抹浓绿，浓绿丛中一点鹅黄显得是那么不协调，又是那么和谐，我从未见过如此怒放的菊花，那时一株白菊花。

这盆菊花原本放在走廊边的水泥地上，一个暑假无人打理，早就奄奄一息，失去了绿色，我们都以为她已经死去，也懒得去费力，就图省事随手连盆丢在花坛里，早就被我们忘记，在我的印象里这盆菊花早就该魂归地府，那是爱美的学前班女老师栽在花盆里的一盆菊花，学前班并入幼儿园。从此这盆菊花无人打理，就变成了后来的那个样子。又有谁曾想到，早就被我们判了死刑的菊花居然怒放了，又有谁会想到被我们随手丢进花坛的菊花，因为粘上了一点土，接触了一点点地气，居然浴火重生，而且花还开得那么有精神，那么充满灵性。

看到怒放的菊花我忽然想到陶老先生的“采菊东篱下，悠然见南山”，我想陶老先生要是面对这株生命力如此顽强的菊花，怕也下不去手采撷吧，陶老先生见到如此勃勃生机的菊花，也会心生怜惜。古人多将菊花比拟顽强不屈的君子，“秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！”菊花不但能够耐风霜，而且耐旱，耐涝，生命力顽强，诗人赞美菊花就是向往菊花的傲骨，古代多少仁人志士以菊花为人生的目标，用菊花来指导自身的为人处世，多少文人墨客因之而留下千古美名。

花坛中那一抹鹅黄，是深秋中的一抹生机，是一支生命的赞歌，身处逆境而不气馁，只要沾上一点点泥土的气息，只要给予她一丝丝水分，就会焕发生机。