支教之思•我眼中的三类学生

2016-07-20 08:45 | 作者:绿光社会实践队 | 散文吧首发

不知不觉,第七天就这样过去了。虽然这几天很累,但是孩子们一张又一张天真无邪的纯真笑脸是支持我们的精神力量。每一节课都是我们精心准备的,虽然有一些稍微调皮捣蛋的同学,但我们课后都十分耐心地跟他们聊天,尝试深入了解他们的心理。其实我觉得那些所谓的捣蛋学生都十分得朴实,他们的内心本质是可善良的,只要耐心友好地对待他们,他们都会很乐意合作,课也就能正常进行下去。我个人认为,其实那些所谓的捣蛋学生内心都很脆弱,只是在现在这个叛逆年龄里,他们希望地到别人的注意,但是又对老师们的课不感兴趣,所以就进入了导捣蛋叛逆的途径。我想不论是捣蛋学生还是乖学生,他们都很需要鼓励,十分需要老师们给予勇气与信心,“我不会”、“我不懂”似乎已经扎根于他们,对于这我感到十分痛心。

捣蛋学生的另一个对应的极端就是那些太过于文静的学生,与其说文静不如说是内向。他们一般都表现得很乖绝对不会捣乱课堂,所以他们也是最容易被遗忘的。我个人认为这一类学生是最值得去关注的。这一类同学极度脆弱,他们怕老师,怕同学,甚至连自己都怕,他们把真实的自己收藏地紧紧的,“小心翼翼”、“与世无争”是他们生活的典型标志。这类学生更值得老师们的关注,更需要老师们的耐性。多坐下来与他们聊天,让他们觉得与老师的距离其实并非和他们想象中那么遥不可及,这也是给他们机会把内心深处敞开来。老师们的关怀与鼓励是打开他们的紧掩的心扉的钥匙啊!

还有一类学生是比较活泼外向的,他们不会捣乱课堂秩序,课堂也因为他们而变得有气氛有活力。他们会很主动地跟别人聊天,可以这样说,这一类同学是挺受老师和同学们欢迎的。

我个人认为,老师对待同学还是应该亲切一点,特别是面对处于叛逆时期的青少年们,他们通常都是“受软不受硬”,普遍存在一种心理:你用什么态度对待我,我就用什么态度来回复你。我觉得教育学生最重要的还是要让他们想清楚为什么要这样做,每一个人都有自己的思想,只有让他们自己想明白了,他们就会知道自己应该做什么、怎么做。老师的工作只是指引他们如何去想明白,而不是板起脸来把自己的思想强硬塞到学生的脑海里。所以我觉得如果教育孩子的方法不对,真的有可能毁了他们的一生。

以上只是我的个人见解及感受。不过还是一句话,下六中学的孩子们确实很可爱!

撰文/黎自卓

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