割麦后给女儿

前天回家割麦，我骑摩托先回，妻子和女儿乘公共汽车随后。

当她们赶到时，见我已经割了近半亩地，便有些歉疚地投入了劳动。刚刚开始，表现还不错，尤其是女儿。我暗暗庆幸女儿终于长大了，到底是高中学生了！就是不一样。

但没过多久，干劲就慢慢减退。还没有坚持够一个小时，已经停了下来。还不时地看我，若有所言；我装作没看见，只顾割麦。

最后，她终于通过妻子，转达了要说的话。意思是请求我们不要在种地，在五年之内，我们的生活自理；五年后，她给我们提供生活。

我说：“孩子！仅有这样的想法，我已非常高兴！但是，五年后，你拿什么给我们？论学习，你并不出色；论劳动，你如此娇气，而社会需要的是劳动者，财富要劳动创造。其实，就如我的割麦，一天能割一亩地，难道不是财富？”

妻子插言道：“真的，今年一亩一百四。就是说你爸一天能挣一百四，或者节省一百四，我家两亩地，就相当于挣二百八”。

女儿不高兴的说：“我爸再不值钱，也不至于当麦客！为什么不叫人收割？也太吝啬了吧！”

“孩子！这并不只是钱的问题。你想：像今天劳动，除了直观的得到一些粮食以外，还有什么？是不是锻炼了体质？人在世上，需要两种安身立命的东西：一是知识，一是技能。掌握知识易，而具备技能难。只有知识，往往是书呆子；只有把握了技能，才有真正的造诣。而技能，是长时间练就的。例如长征途中，有那么多的红军掉队，为什么不会丢失毛泽东？除了他是红军智慧以外，更重要是他不仅有铁肩负道义精神，而且有叱咤风云的体魄。这种体魄，正是来源于年轻是的锻炼。行军途中，他指挥若定；安营扎寨，他秉烛著述，从不因此感到苦，直到六十岁还横游长江。他有词曰‘任凭风吹浪打，胜似闲庭信步’。这种体魄，是金钱买不到的。本领，正是练就的。其实，我们再有什么可以锻炼的机会？要不，我们虽然艰难，但何惜几百元哉？更何况，这是体验生活认识生活的基本方式。只有通过它才能认识劳动的艰辛，只有通过它才能体现人的毅力，也只有通过它，才能真正认识到人应该怎样活。还有，种庄稼，现在几乎不值人所齿，然而，这毕竟是创造了财富。试想如果没有人种庄稼，将是什么结果？这与商品流通的创造价值不同，它从本质上并没有创造财富”。我说。

女儿无言。

我又说：“孩子！说过你的话的人很多，但兑现了的很少。记得我小时同伴都信誓旦旦，但更多的是以食言告终。爸爸当初不仅想给你爷爷奶奶幸福，还想给更多的人恩惠。也曾经多年在班上名列前茅，跻身国家职工行列。也曾在师范八百余人中拿过绘画一等奖，也曾在跻身学校乐队，也曾在省级诗文竞赛中获过二等奖。然而你爷爷直到离开人间前，人家的生活还在自理，我给了他什么？所幸者爸爸虽然平庸，但为人实在，工作不遗余力，不敢说桃李满门，也被多学生惦记，斯已足矣！这次回家，有十几个知情的毕业生要来帮忙，都被我婉言谢绝”。

听到这些，女儿若有所思，但终于没有能力陪我们到底。深深遗憾其锻炼与见识之不足，于是作此文赠之。以望其领会人间艰辛，为自己，也为他人，立志磨炼，有用于社会。