和孩子们的那些事儿（五）

今天，全校唯有我们毕业在即的三个班在上课，也是这些个孩子小学阶段的最后一个上课日。

一大早，东方一片白，应该是个天朗气清的日子。我呢，因今早有我的早辅导，昨晚休息前便按惯例把闹钟调至5点40，洗洗漱漱，一个小时已足够。来到校园，啊，昨天一天的普通班考试，看把整个校园给折腾的——“白色纸花遍地开！”

抬头看三楼，只见Y校长的背影，他已挨办公室查老师早辅导到岗情况了。我看看手机，整6点40，赶紧三步并作两步地小跑起来。平时有普通班学生不觉得，今个，走在楼梯上，便听到我班学生读书声夹杂阵阵嘈杂声。

过校长室，来到我班后门处，教室第三组第三排的TYH，和后面的孩子在笑着说些什么，见我后，立即转脸坐正，比孙悟空的速度更胜一筹。其余同学呢，待我沿走廊直向前门方向，眼睛不忘向窗户内投去时，他们个个端坐在桌子前。

刚来到讲台，只听：“陈老师，LY一叠试卷被考试学生撕了。”此时第一排居中的LY默不作声地坐着，眼睛不时抬起等我的答复。又是哪个替LY道：“陈老师，他还有六年级上册语文书也被谁给撕成了碎片。”“我语文书也被哪个讨厌鬼给撕了。”这是TYH，只见他站起身伸长脖子接道，平时的他嗓门就是最高的，今天也不例外。

说完后的他们，个个静等我的反应。我呢，没顺着他们：“哟，怎么，被撕后，难不成还值得炫耀吗？你们这语文书和试卷，放假两天都不带回去吗？上课！”互相问好后，打算走马观花似地再把语文书的重点内容带着他们巩固一轮。同学们明白我的意图后，便书声琅琅起来。

我呢，看着眼前，环视这三尺讲台四周，简直就是一片狼藉：宽大而又厚重的讲桌，被监考时的老师拖至黑板前。地上，满是一堆堆被撕后散落的纸片，厚厚的铺满原本深暗的水泥地面，不知是谁的一本无封面字典也面容憔悴地躺在了黑板下的墙边。学生座位处，一个个脚边，也是多处被揉成的纸团杂乱无章地占据着。门外，目之所及的走廊一端，更是惨不忍睹！心里暗思：上个周五时，还想过要提醒他们，有普通班学生来我班考试，最好把贵重的东西带回，以免怕出现此局面，可最终还是一个转念忘了，结果还真如预期所想。

看着这地面，我实在是无心上课，立即双手击掌示意学生停下。“同学们，知道是哪个年级的学生来我班考试的吗？”

“X年级，他们可真是讨厌。”

“哦，知道这种行为不好，是吧？那我们自己呢，表现又怎么样？”说完后的我便把视线落向了地面，他们一个个心领神会似的不作声了。“老师真是看不下去了，难道早晨来后，就没有谁带头捡捡吗？”我边说边又把目光投向了几个班干，只见他们几个，一一躲避我的视线，不好意思地低下了头。“知道现在一天当作两天用，时间宝贵，可学习是为了什么，学习不也是为了自己甚至他人今后的美好生活吗？”

学生们一个个若有所悟似的开始蠢蠢欲动，忙着离开座位，弯腰拾了起来。每每这时，我是很留心孩子们细微表现的，以备下面讲话时有针对性地去说，而不是泛泛而谈。

很快，“旧貌换新颜”算不上，但至少也有些教室的样儿了。他们捡完便自觉地回到原位坐下，听候指示。“知道吗？刚老师细观了一下，前面第一排的8位同学，他们不但把自己脚下的纸屑拾了，而且还能帮着把老师前面讲台这一大片地儿都捡了，其中GR同学连续往返捡了三次，LGY呢，作为一个女生，她都知道要主动帮老师移讲桌。马上课间四个值日的同学把教室再好好清扫一下。现在继续上课——”

看看这一场景，到了别人的班级考试就是这样，鬼子扫荡似的。可我的学生难道就没问题可言？早晨来了，一个个都没有想过要去把纸屑捡起。说到这可能有人会问，早晨不值日吗？嗯，不知从何时起，我校的老师们都已习惯让学生午时打扫卫生，认为早晨是读书的大好时光，可不能浪费在扫地上。

写到这，便想着当时下课怎不去问问我们的班干几位同学，他们一早来为何没能出来把班级给整整，难道是想留下“第一现场”以待我的明查？还是就是一味地只知道学习了呢？

哎，这教育怎么了？高分低能？除了学习，我们的老师，教育出的学生还能干些什么？

此文写于2011年6月20日晚。