每个孩子都是个天使

每个孩子都是个天使

“童年的雨水最是泥泞，却是回忆里最温暖的曾经。”与孩子们亲近接触的这几天里，深深地被孩子们的真诚与纯洁所打动，如返童年好光景，找寻那个失踪已久的懵懂少年。

昨天，班里有个小孩特别调皮，不停地在教室里乱跑，软硬兼施，效果依然不佳，着实令吾纳闷了好一会。昨天下午放学后，我亲自送他回家，先表扬他第一天表现很好，再说一下他今天的表现如何。令我吃惊的是，今天这个小朋友竟然安静听话了起来，下午还用纸叠了个青蛙送给我，那真叫个感动，瞬间觉得自己所有的付出变得是那么值得。

今天上了第一节书法课，孩子们的热情高涨，只可惜毛笔不够，兼顾不到每个学生，觉得有点对不起他们对书法的这份浓厚的兴趣。下课后，跟孩子们说了要自己带毛笔来上课。中午去书店询问了毛笔的价格情况，打算买一些送给孩子们。这不，刚好在书店碰到班里那个可爱的男孩也来买毛笔，再一次被孩子们的这份热情所打动。

刚上书法课那会，大多数孩子执笔沾墨写的前几个字都是我的名字，令我顿感欣慰。他们之前都没写过毛笔字 ，除了一个读五年级的男孩说自学了一个月，写得还算可以，对于初学者来说。从他身上，仿佛找到了自己小时候拿着一块钱一支的毛笔在草稿纸上任意涂鸦的身影。深感没人指点的遗憾，所以早上很细心地引导他怎样去学，并鼓励他要坚持。

傍晚，坐在教学楼下，一个女孩跟我聊书法，且说以前买过字帖学过，并说要拿给我看看。她拿来给我看了下，是柳公权的字体。她说自己当时觉得书法很有趣就买了字帖练练，也喜欢看书法家的故事。看她标准的执笔手势，问她是不是有老师教过，才知道她是对照着字帖学的。当时着实是有点惭愧，自己竟然读大学以后才学会标准的执笔手势，亏还乱写了那么多年。小小年纪，喜欢上这么一个需要耐心的事情，真心想指点一下她。

今天下午放学，天下着大雨，我亲自送一个家有点远的女孩子回家，一路开开玩笑聊聊天的，那感觉特别亲切。我想让她教我唱歌，当我的老师，那孩子还挺谦虚的，硬说我才是老师，她是学生。我跟她开玩笑说肚子好饿，送她到家，顺便在她家吃饭，她还真当真了。到她家之时，她硬拉我进去吃饭，彻底被感动到了。

今天收了好几个孩子用纸叠的礼物，这些礼物虽轻，却承载着孩子们最纯的情愫，我会好好珍藏的。太多太多的感动，何以道得尽？

每个孩子都是个天使，他们需要的是我们耐心地引导，才能更好地成为真正的天使。也许，为期十天的三下乡，我们带不了孩子多少知识，但是我想让孩子们都懂得他们都是个纯得不能再纯的天使！