活在自己心里（三）

小时候，外公每年都要种几分地的西红柿，放暑假的时候，也正是西红柿大量成熟的季节。每次到外公家，我都是放下东西，迫不及待地让表兄带着我去西红柿田里。一行行栽植的整整齐齐的西红柿秧用竹竿斜搭成一垛一垛的小塔，黄绿的叶子间，粉红的西红柿闪闪诱人，忍不住要钻进去采摘。外公立刻制止我们，说是叶子上的绿色沾染到衣服以后很难洗掉，只让我站在田埂上看着，好像欣赏他的劳动成果似的。不一会儿，外公摘了一小篮西红柿，拿出一个给我，“少吃点，酸掉牙”，然后责令表兄们提着篮子赶紧回家。等表兄们走远，外公就带着我钻进草庵子里，不知从哪里找出早已藏好的粉红的、带着黄色的西红柿，“这是最好吃的”，让我美美地吃饱肚子。我也知道，自己之所以能得到外公特别的喜爱，不过是因为从小听话，尤其是学习很好。那时候我一边吃着外公给的好吃的，一边听外公讲谁谁家的孩子考上大学又上了研究生去留学了，接着讲“春雨如膏，农夫喜其润泽，路人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恶其光辉”。虽然那时候不大听得懂，但还是喜欢静静地坐下来听外公讲。

小时候的我学习算不上最好，但也在很好之列。那时候就觉得，只要把自己该做的事做好了，其他的似乎就是顺理成章的事了，当了班干部，每年都当三好学生，家里的奖状超过了祖父曾经引以为傲的表兄。父母对于我的学习从来不过问，因为他们也不会辅导。那时候也没有什么辅导资料，不像现在有做不完的练习题。我觉得自己也没有下过多少工夫，较之工作以后参加各类资格考试的复习过程，真的有一种得来全不费工夫的感觉。

大约因为是个乖孩子的原因，我上课并不和人说话，一般就是静静地听老师讲课。年少逆反，往往能看清老师的脸色和态度，遇到讲课认真的老师，我就认真听讲；遇到讲课特爱跑题的老师，我就自己在课堂上看书；总之不让自己课堂上宝贵的时间浪费掉。我是一个乖孩子，但并不影响我不喜欢某一个老师。比如不喜欢英语老师，我就自己在课堂上背诵课文、记忆单词，后来考试的时候，答案就顺口冒了出来，毕业考了学校的最高分；我不喜欢数学老师，就再也没有听过他的讲授，十五分钟看例题，十五分钟温习，十五分钟做课后题，等下课的时候，我连作业都额外做完了。我没觉得数理化有多难学，虽然总有自己不会做的，但因为自己把书上自己应知应会的东西学扎实了，大多数试题还是能够迎刃而解的，个别试题不会做，但不影响得分在九十以上。

我想起外公曾经给我讲过的一个故事。说是有一个人在学校的时候总是贪玩，回家后开夜车学习，别的同学光知道白天跟着他疯玩，却不知道晚上也开夜车学习，后来大家都落榜了，他一个人以优异的成绩考了个好学校。我坚信那个人有点不地道，纯属误人之人。我不是，只能是一个乖乖的学生，并不聪明，但知道把基础功课做扎实。单科考过学校第一名，但参加省级比赛却没有及格，我连一点儿懊悔的心思都没有，因为我知道自己就是一个普普通通的人，并不优秀，也没有遗传下那么多天分。贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。从来没有想要通过努力达到什么额外的结果，只知道把自己教材上讲的融会贯通就行了。

其实我们大多数人都属于普普通通的人，但是我们应该知道我们的根本任务是什么，只要心无旁骛地做好自己的本职工作，把基础工作做扎实，就能够做到尽职尽责，不辱使命，即使不能优秀，但也能做到很好。不羡慕，不抱怨，不患得患失，不好高骛远，摒弃浮躁，耐下性子，用心学习，踏实工作，“很好”也是不错的结果，当其他人没有达到“很好”的时候，“很好”，就是优秀了。