老师三部曲

师恩似海无心报，哭樽天涯路渺茫，杖穞追随成一梦，封书难寄泪千行。

一、学生时代的老师

对于老师的普通定义被大众局限于统一的形象：简洁朴素的外形彰显一代宗师独有的气质；深不可测的边框眼镜隐含无限代代相传的学问；平凡简约的一言一行树立后人相互描摹的道德丰碑。每当提及老师所流露崇敬之情溢于言表，仿佛那是不可逾越的神圣之境。于是我也学着缅怀先士的激情感发恩师。

当我还是懵懂无知的青少年，对于老师的印象只能在书中无尽的徘徊，也害怕不慎的言行有损老师的名誉，除了无尽的等待漫长求学路的到来，只能怀着无限的渴望去揭开老师神秘的面纱。同时我也渴望人生路上的启蒙恩师有幸让我遇见，给我指引人生方向.

与恩师相逢的那天显得格外宁静，初次见面就难以忘怀倍感亲切的面庞，优雅高贵早已取代埋藏内心那个知识分子的形象，仔细端望之际并无陌生的感觉，俯身侧眼观看我的试卷之际，不时神情发出赞赏的目光扑到兴奋的脸上，也让我更加坚定于对于她的喜爱,而名列第三的成绩更使我荣耀成为语文课代表，课后老师的夸奖也接踵而至，大出所料地竟让我负责班里的语文课题，严肃的语气一改往日和蔼的作风，好似此次任务的艰险早已超过我所承受的范围，如此器重惟有肝脑涂地默默奉献加以回报，若干年后回想如果没有恩师尊尊教诲的指点，今日语文的成就不知在何处？所能报答的怎奈只有通过您交给我们的方块字抒发回报的情感。

与您相处的短短三年牵出了我的无限怀念，至今我还记得那白色飞舞的烟尘勾勒出浓墨重彩的知识华章，严厉的教导肯定让您呕心沥血，我曾记得，你的亲生女儿为了抱怨你的漠不关心而离家出走，我曾记得你为了最大获得教学时间让丈夫误解，我曾记得，你为了我们学习忧心忡忡患病在床，你与我们的情缘在今生不可保留的呈现，你付的成果在学生的荣耀中得到无尽的体现，而上天缘分的丝线又将你我紧紧相连，我的姐姐恰巧又是您女儿的同学，这无形之中便注定拉近了我们的距离，太多了记忆只能用难忘形容，我忘不了流连忘返游玩南湖的酣畅淋漓，我忘不了你如母亲对我生活的嘘寒问暖，我忘不了的太多化作现在的无限思念，至今我想在和您一起重温往事温馨的画面，怎怕多情善感的我留下心酸的往事，我怕又会让你增添不知何故的烦恼，便又打消了念头。

人生中总有一段那一忘怀的过去，而过去中总有一位身影挥之不去的伴随，只是今生不知还有再相见的机会，待到那时，满腔思念的感情停驻在相遇的瞬间，那些珍贵的画面久久存封心底，那该是多么令人怀念的时刻。

2、偶像老师唐成宇

活力四射的外表彰显着青春的朝气，放荡不羁的性格成为我年少追逐的偶像，本应是教书育人的角色，为何在世俗为伍的世界中与众不同，使得我梦想的设定有了参照的方向，原来做老师亦可活出精彩人生。

上天的安排自有它的用处，几经转学的劳心难道就是为了铺垫遇见唐成宇的命中注定？难道为了语文老师的教导就该牺牲同等重要的数学？难道长期对语文的喜爱早在心中根深蒂固，此时唐成宇用精妙绝伦的教学动作、幽默新潮的流行话语、大学生活的风花雪月，深深地吸引了我对数学的注意，我也开始在圆锥曲线追寻偶像的足迹，我也开始在三维坐标中尽情地想象大学生活的丰富多彩。一直令我苦恼的数学如今成为我的骄傲，而我作为老师的得意门生从一开始竟是老师的烦恼，我要感谢他给我一个真实的梦。

而顽固的唐老师怎会放弃一个喜爱数学的学子，接近同龄的年纪是我们共同追逐梦想的话题，他的风流倜傥完美展现在英语老师面前，打动了风华绝代的英语老师的芳心，在祝福他们的同时不会为此而荒废了学习，他的爱情故事早已成为绝美神话在校园里广为流传；出身贫寒的唐老师兼具刻苦奋斗的品质，很多人总会凭他的长相而忽略了实力的存在，从那时起，我就立志做人要像唐成宇，成为老师也是我不断追逐的梦想。

3、成为学生的老师

如今的我荣幸完成学生时代的梦想，通过自学考试晋升为学生的老师，那些艰苦奋斗的岁月更是不言而喻，我也终于体会学生时代的老师是多么的操劳。

现在的我依然寻找当年恩师们的踪迹，迈着熟悉曾经走过的路，上天还是刻意安排，谁曾料到，晃晃20年，成为学生的老师还是要向学习学生时代的老师学习教学经验，我知道是缘分不忍心我们就此分道扬镳，希望这种情思一生珍藏。

曾经也有很多人对我今天的职业仍有几分怀疑，同学聚会之际却纷纷像我祝贺，在老师和学生的羡慕中我知道今生的选择正确，我的老师说我不是要成为一位合格的老师，而是学会成为合格的老师的最好学生，从她们的教导中我终于知道，他们不想我在成为老师之后而忘记曾经自己的学生生涯，只有这样，才能真正成为学生的老师。我明白了老师仍在弥留之际关心我的今后，我顿时觉得一时的老师是一辈子的依靠，而我要做的就是珍惜依靠。