活出精神
文/纪昀清
看了《无悔的选择》专题片，令我对刚步入而立之年的青年女教师李文凤肃然起敬。她2007年毕业于北京化工大学，于当年九月来到了北京偏远山区、素有“北京小西藏”之称的蒲洼进行支教，成为了蒲洼中心小学的一名老师。至今已有七个年头。
令我记忆犹新的是她的四句话。
“孩子，它们是落入凡间的精灵，可以带来让人忘记烦恼的笑。”这是她在日记本扉页，写下的第一句话。
“2010年4月1日，李文凤决定带孩子们去看望那只去年撞死在教室窗台上的小鸟。孩子们排成队，来到小鸟‘墓’前，将事先准备的话，逐字逐句地念给小鸟听。看着孩子们庄重的神情，李文凤眼眶红了。在简短的‘仪式’过后，笑声刺破了紧张的气氛。孩子们笑着闹着，排着队回到教室，一切回复平常，仿佛什么都没发生过。”
事后，她有感而发，便写下了如是话语。
由此可见，她对学生爱的教育可谓润物细无声，无处不在。
现在，自己也身为教师，却没有她那么细心，和她比起来自愧不如。今后，自己应向李文凤那样注重生活细节，时时刻刻不忘将爱的教育融入到生活的点点滴滴中去。
“心里爱什么，什么就开花。”这是她在日记本扉页写下的第二句话。
“在广州打工的父母说，她把所有的时间都花在孩子身上了。每回给家里打电话，都夜里十一二点了。节假日给她打电话，不是在家访，就是在补课。蒲洼的孩子住校，李文凤身兼几职，管教学，管起居，还管着学校的图书室。哪个孩子落下了，平日里忙不开，只好拿出节假日去给他们补课。”
“花开了。孩子们有多爱她，她心里知道。每次从城里回来，孩子们听她述说见闻，一提到外边的孩子，担心她会走，追着她问：‘老师，您会一直在这教我们吗？’”
这个无数次被提起的问题，她的回答总是两个字：“肯定！”
由此不难看出，她对教育事业的由衷热爱和对蒲洼地区的深厚感情。这也是她为什么选择在蒲洼支教的原因所在。
的确，工作本该就没有高低贵贱之分，只有爱与不爱之别。爱什么，思想就会在那儿，不会胡思乱想；爱什么，行动就会在那儿，不会贪睡撒赖；爱什么，什么就会开花结果，因为心中有梦，就会牵引你一往无前，奋不顾身。
她用行动见证了自己的无悔选择，见证了自己对支教事业的热爱和对蒲洼学生与群众的爱。
“当老师吧，三尺讲台的人生同样流光溢彩；当老师吧，粉笔写出的日子从来没有阴霾；当老师吧，点燃生命的烛照耀缤纷的未来” 这是她写在日记本扉页的第三句话。
“李文凤第一次听到这首诗，是在2010年7月的大学生支教总结大会上，说不清什么缘故,她当场就哭了,回来后，带着复苏的意味，工工整整地抄下来。那一阵子，她想离开蒲洼。3年的时间里，她见证了蒲洼的脱胎换骨，却没能迎来理想的闪闪发光。她觉得自己是在‘享福’，而在那个遥远的地方，还有比蒲洼更苦的孩子等着她去喊破‘春芽’。诗，在那时抚慰她的心，告诉她——哪里的孩子都需要明丽的天空，蒲洼也不例外。”
为了这一梦想，她付出了很多。其中，最令人震撼的是，她将学生的习作编成书，起名《春芽》。“到现在，《春芽》已经出到第六本。上百万的文字，全靠她一个字一个字地敲打。这些年为了出《春芽》，她花了近万元。说起来，一句‘无所谓’，便无话了。”
她的这种无私奉献的精神品质，深深震撼了我。在当下物欲横流的社会，一味追求享受的人们，可谓不计其数。就连学雷锋几乎都成了“三月风”。因而她的坚忍执着和不求回报的默默付出，就显得弥足珍贵。
当人询问她为什么这么做时，她说：“我不羡慕别人的荣华富贵，我只想做好自己的事业。”这是她的第四句话，也是她的终身追求。
她言必行，行必果。多年来，一直用实实在在的行动践行着自己的追求。
一分耕耘一分收获。她的付出终于换来了回报。曾先后荣获北京市优秀青年教师、师德标兵、骨干班主任等荣誉，随后又入选“平凡的感动——首都十大教育新闻人物”候选人，CCTV和光明日报联合开展的“寻找最美乡村教师”栏目还以《粉笔写出的日子没有阴霾》和《跟着李文凤“回家” 》为题，对她的先进事迹作了报道。
这就是荣誉，至高无上的荣誉。荣誉是用金钱买不来的，只有勤勤恳恳地耕耘，才能换来沉甸甸的收获。
在我心里，李文凤早已不是一个人的代称，而是一种精神的代名词。人什么都可以没有，唯独不能没有精神。金钱没有了，可以挣回来；物质失去了，可以买回来；精神丢失了，就什么都没有了，即使拥有所谓的荣华富贵，也只能是肉体在享乐，灵魂在哭泣，就像刚刚剁了根的花树，暂时看起来枝繁叶茂，花儿朵朵，可是不久之后，就会“香消玉殒”、“人面珠黄”。
一个人，不管你的事业或大或小，归根结底都是精神的寄托和反映。作为芸芸众生中的一员，当我们随风而去的时候，能留下的恐怕只有精神了，能够让后人怀念的恐怕也只有精神了。
一种精神，能够带动一家人；一种精神也能够感动一群人；一种精神，更能激励一代人。
让我们时时刻刻像李文凤那样，化纸醉金迷为高尚情操，从骨子里活出滋味，活出精彩，活出精神！
2014年4月11日
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