小说《小城恋情》第二十一章

2014-02-28 09:26 | 作者:林江文 | 散文吧首发

许武每次犯错违反纪律后,他都表现得很乖,令人觉得他已经认错了,要改过了,重新做一个遵纪守规的好学生。这次留校擦看的处分更是令他收敛了许多。他怕被开除学籍。开除学籍对他当然好,因为不用学习了,可是,这在他老面前无法交代。今天这次无意对老师扔粉笔头和粉笔擦,他心里有一些不安。他想:“郭敏老师已经惩罚过我了,接下来应该是说教了。哎,老师真是对人不公平啊!我不就调皮点吗?”

四十四分钟过去了。老师说:“时间到了,每一组最后一位同学,把试卷收上来,各组比一比,看哪一组收试卷收得既快又安静。”有一些同学忙着对答案,听到既快又安静,马上停下来。有些同学还用笔急急忙忙地写着未答的试题。大部分同学们快速地交好试卷。一些同学忙冲上来,补交试卷。郭敏老师说:“停止动笔,未交试卷的快点。”最后,老师一边收好试卷,一边说:“第一组最好,第二组第二,其他俩组表现也不错。”下课钟敲响了,郭敏老师叫着郭聪、郭琴、郭华和许武的名字,说:“你们随我到办公室走一趟。”他们五个一起离开教室。

办公室就在教学楼隔壁。他们几个一会儿就到了。办公室里,九张桌子整齐地排着,分成三排。每个桌面上几乎是放着一些书,一些作业,一个订书机,一盒订书钉,一瓶墨水,一个笔筒。笔筒里里插着几只笔。第一排是初一老师的办公桌。第二排是初二老师的办公桌。郭敏老师就在第二排从左往右数第一块桌子。第三排是初三老师的办公桌,坐着一位男老师。郭敏老师坐在黑色的靠背椅上。

四个同学并排站着。老师说:“事情的经过我已经大体了解了,谁对谁非已经清楚了。你们也已经受到惩罚了。郭华先扔粉笔头不对,他是这件事的起因,才导致接下来的一系列过程。”郭敏老师看了一会郭华,说:“你应该向郭聪和许武道歉!你说是不是呢?”郭华说:“我扔到郭聪和许武,我应该道歉。”说完,郭华诚恳地对郭聪和许武说:“郭聪,许武,对不起,请原谅我吧?这种事情以后再也不会出现了。”郭聪说:“你已经道歉了,没关系。”许武说:“你又不是故意的,我原谅你。我也扔到了你,也请你原谅,好吗?”说完,许武伸出手,与郭华握了握手,郭华说:“谢谢你肯原谅我。”他们俩又站回原位。

郭敏老师说:“郭聪扔到了郭琴。陈思忆扔到了郭聪。你们俩都有过错。郭琴也扔到了许武。许武扔到了郭华。每个人都有过错。”郭敏老师说话像绕口令,只是大家都明白。接下来,郭聪后悔地说:“郭琴,对不起!”郭琴也说:“郭聪,许武,对不起。”接下来,郭敏老师生气地说:“许武,你竟敢用粉笔头和粉笔擦扔老师,你说你做得对不对?”四个同学都不敢动弹。办公室里的那位男老师曾向听完,怒气冲冲地说:“怎么,活得不耐烦了,居然又敢对老师不敬。”郭敏老师说:“曾老师,这事我会处理好的。”那位曾老师说:“需要我时,尽管说。”郭敏老师说:“许武是碰巧扔到我的,不是故意的,谢谢你。”

许武更是惴惴不安。他说:“老师,我想扔郭华的,没有想到会扔到了你,我不是故意的,请您饶了我吧,好不好?”郭敏老师说:“你对数学老师陈金下过泻药,已经被处以留校擦看的处分,我不想你被开除学籍,从此失去你这个学生。”许武忙说:“老师,对不起!对不起!”郭敏老师说:“你已经被罚站一节课了。只是,你必须注意自己的行为,好好地做一名遵纪遵规的学生。我打你左手手心四下。我不想打你右手,因为右手要写字。这样以示告诫。”说完,郭敏老师从抽屉里拿出一只不小的竹棍。许武举起左手,伸出。郭敏老师用力地打了许武左手手心四下。许武忍着痛,一声不吭,嘴上还说:“对不起,老师。你这样打我,我心里对您的内疚感觉好多了。我应该被打!”

这时,上课钟已经敲响了十几分钟了。郭敏老师说:“记住,遵守纪律,好好学习,天天向上!”四个同学异口同声地说:“知道了,老师。”郭敏老师说:“你们上课去吧。”四个同学忙跑着去教学楼初二(1)班教室,拿着音乐书,匆忙地登上十几阶台阶,跑向后面一幢二层楼综合楼楼下右边的音乐室。

音乐室门口,四个同学不敢造次,在教室门口逐一喊着:“报告!”音乐老师徐老师说:“你们被班主任叫去了。这我已经问清楚了。你们进来!”四位同学跑向教室里面,忙坐好,看着同桌的书本页数,翻书翻好。他们乖乖地遵守纪律,跟老师学唱歌曲《月亮走我也走》。

那时学校没有钢琴,老师用脚踏琴伴奏。老师唱一句,学生跟着唱一句。同学们学得认真,跟着旋律一起大声唱出来。江文、许武和郭华卖弄性地唱着歌。老师甚是欣赏他们。同学们学唱五遍以后,老师让同学们清唱两遍,接着又让江文、许武和郭华三个人小合唱。许武语数英等学科学习不行,体育、美术和音乐却表现不错,名列班上前茅。三个人放松地、大声地和专心地唱着:

“月亮走我也走,我送阿哥到村口,到村口。阿哥去当边防军,十里相送难分手,难分手。噢,天上云追月,地下风吹柳。月亮月亮歇歇脚,我俩话儿没说够,没说够。

月亮走我也走,我送阿哥到头,到桥头。阿哥是个好青年,千里边防显身手,显身手。噢,晚风悠悠吹,小河静静流,阿哥阿哥听我说,早把喜报捎回头,捎回头,捎回头。”

三个人唱完歌,音乐老师徐春表扬他们三个,说:“这首歌虽然较适合女生唱,但是,三位男同学唱得不错,节奏合拍,基本没有跑调,声音也较好。他们可以说是班上唱歌较好的同学。你们初二(2)班的林如唱歌唱得最好。对于唱歌,你们这一届,我最欣赏她了。”

唱完一遍又一遍的歌,许武和郭华等四人一扫心中的烦躁与不安。唱歌可以调节心情,说得真不错。他们唱着,唱着,投入在音乐美好的旋律里,唱得自我陶醉,与音乐结为一体,忘记了时间的流逝。不久前,他们四人可以说是“丑小鸭”,只是,现在他们是“音乐的天使”,是老师眼里的“春芽”,正在蓬勃生长。

紧接着,音乐老师徐春说:“我们来复习几遍前几天学的《我的小太阳》,你们先听我唱歌曲一遍,然后跟着琴声伴奏演唱。同学们注意,声音要放出来,不要憋在喉咙里,你们尽管大声唱,千万不要像有气无力一样。”

老师徐春用洪亮的嗓音演唱着《我的小太阳》:“看那天边的星星啰,天边的星星啰,那是你爸爸的帽徽在闪耀,帽徽在闪耀。瞧那弯弯的月牙啰,弯弯的月牙啰,那是你爸爸在望着咱们微笑,望着咱们微笑。噢,噢,噢 睡吧我的小太阳。噢, 噢, 睡吧我的好宝宝。你出生快满周岁了,爸爸的模样还没见着;你已经学会喊爸爸了,可他一次也没听到。当你和那朝霞一起在东方,醒来的时候,你爸爸凯旋回来,把你亲吻拥抱,把你亲吻拥抱。噢,噢,噢,睡吧我的小太阳,噢,噢,睡吧我的好宝宝。噢,噢,噢,睡吧我的小太阳,噢,噢,睡吧我的好宝宝,睡吧我的好宝宝,睡吧我的好宝宝,睡吧,我的好宝宝。”

同学们听完,只觉得是一种享受,老师的歌声真是好听,好像三用机磁带里明星演唱的一样。徐春老师说:“这首歌由于是前几节课教的歌,大部分同学已经基本懂得唱了。我说‘唱’字时,你们就开始唱。”老师谈完前奏,说:“唱。”同学们紧紧跟着脚踏琴的伴奏,开始唱起来。江文和许武声音较大,比较突出。徐春老师依次对他们俩点头微笑,表示赞赏和肯定。

同学们唱完一遍后,徐春老师说:“老师觉得江文和许武唱得较好,现在让他们俩一起合唱一遍,同学们说好吗?”一些同学有些羡慕。郭聪大声地说:“好,让他们表现表现。”徐春老师说:“江文和许武同学,你们站起来一起唱。”江文和许武站起来。许武突然举起手。徐春老师问:“许武,你有什么事?”许武小声地说:“老师,我不想和江文一起唱。”

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