在顺境中成长——被藏匿的光辉大道

2011-07-06 12:13 | 作者:金侑允 | 散文吧首发

相信,在我们的周围,大部分人都是幸运的——每个人都可以得到社会的保护和关,至少再差也不会随时有生命危险。而我和我的同学(同僚),家人,都不算富裕,也不算贫穷。人们习惯用顺境和逆境两种模式来区别人们的生活。我认为,吃得一般,穿得一般,生活条件一般及以上的,都算作顺境中的人;反之,则是逆境。我们可以发现,以上三种条件是相互的——你并没有见到过谁穿贵妇装,而且是新崭崭的去捡垃圾,你也没见到过谁有钱买别墅却无钱买衣服——除非他很抠门,或者他缺心眼。因此,我们可以确定自己的身份,其实很多人都是生活在顺境中。而生活在逆境中的,又有极少一小部分人能成才,我们称之为“伟大”,通过媒体传播出来,受到人们的“尊崇”;而生活在顺境中的我们,因为盲目地“尊崇”而迷失方向。我们应清晰的是,我们不能改变命运,我们不能做到“没有逆境创造逆境也要上”。而我认为,追求顺境,在顺境中成长,才是一条通往成功更为光明,更为捷的道路。

其实逆境也不能算作一个很好的东西,更准确地说,是一件万恶的东西,是值得憎恶的东西。当然,已经生活在逆境中的人就别光想着憎恨了,他们更应该想的是如何摆脱逆境。而身为顺境的我,不得不提出这一点:逆境可以让人体会艰辛,忍受磨难,这是它唯一可能好点的东西。可是这样的压力不能像音箱的开关一样,任意大小,直至调到你适宜的程度,很容易便会超过人格所能承受的程度——乞丐和“疯子”便是这样“练”成的。而我们称之为“伟大”的,在逆境中“憋”出来的,是无可比拟的“遥不可及”。因此,我们不应盲目从“众”。

综上所述,可以明了,顺境才是所有人的最终目的,逆境中的人不断拼搏也是为了顺境的实现,而顺境才更易出伟人。

发明大王爱迪生12岁时因为热爱科学,却被校长认为是贪玩成性而开除校籍。年龄尚小的爱迪生因此受到了巨大的打击,沦入了“逆境”之中,而如果他就此沦落,“发明大王”也将会就此暗淡。但他的母亲却理解爱迪生的想法,为他开辟了他自己的实验室。爱迪生因为顺境中的培养,而发明了白炽灯泡,电报机,留声机等等,为人类社会作出了巨大的贡献。

在顺境中成长的伟人,在历史的长河中不止一两个这么简单。“孟母三迁”家喻户晓,孟母就是为孟轲创造了一个“顺境”,才使他有了好的品行。而曹芹登上中国文学的顶峰,没有他青少年时所受的教育,又会有何等成就?

有人不禁想起,历史长河中,同样有许多“逆境”中的伟人:司马迁、张海迪……那么,请你就此打住。人们的目光容易停留在事物表面,或是听从“权威”的教导,而往往忽略了背后隐藏的“秘密”。

张海迪确实是战胜病魔,但如果没有朋友与社会的关注,家人的支持,她又能一个人做成什么?与其说她个人战胜“逆境”,不如说她是社会各界给予了她“顺境”。

而曾遭受酷刑的司马迁,“忍着巨大的痛苦与屈辱”,写出《史记》,可以说是莫大的逆境。可如果不是他曾是汉史官,拥有查看汉皇家书馆的权利,那又何谈《史记》?这样的司马迁还能出名?即使出名,也是一个顶撞汉武帝后而碌碌无为的太监。那究竟是顺境促进了他的成功,或是逆境?

如此盘点,又寻出了一部分“顺境”中的成功之例。那真是的在逆境中能拼出来的名人就寥寥无几,屈指可数了。

而在人们的严重,同时存在着另一种曲解,我不得不解释——人们以为,经济富裕,要什么有什么的孩子那叫顺境。这可是大大的错误,这是“非顺境”,既不是逆境,也不是顺境,它介于两者之间。就像介于正数与负数之间的0一样。真正的更深层的顺境是明白成功的方向并有这方面发展的能力,这是顺境。而“非顺境”只能给予物质享受,造成攀比(享受)心理,这更像是一种毒药。人们说的“顺境中培养出的败类”正是这种情况。因此,这不是顺境的“杰作”。如果理解为“毒药培养出的败类”,就可以说得过去了。

可以看出,顺境是人生之本。不论是逆境或顺境,最终目标都是顺境中的成功与顺境中的“享受”。因此,我们要学会生长于顺境之中——因为我们明了,通往成功的方向是不懈地学习与工作,我们正在做的,正是这个。那么,在顺境中的我们,一旦发现并利用这条光辉大道,成功便触手可及。

那么,顺境中成长的我们,行动吧!

评论

  • 蓁天下,:作者文笔很好,但是有逻辑错误,在顺境中的成功不能与成长划等号吧。
    回复2011-10-11 19:29
  • 金侑允:回复@蓁天下,:很抱歉这么晚才回复评论。这篇文章针对的是初中生,鄙人也是一位初中生,所以涉及面比较窄,可能只关乎到了成长与学习,谢谢您的关注!
    回复2012-03-06 23:42