每一朵花都想幸福的绽放

虽然这个男孩已经毕业彻底地从我的生活中消失，但是他的身影始终盘旋在我的脑海中，高而瘦的个子，卷曲的头发，深邃的眼睛，久久的挥之不去。

几乎所有的老师包括我在内曾一度对这个孩子非常头痛。说实在的踏入中学校门伊始，他还是很本分的，大概是初入一个新的环境有一种陌生的感觉，所以他努力的收敛着自己的性格。一段时间的熟悉新的校园生活之后，他原来的性格渐渐的显露出来。最开始是上课讲话，开小差，不做和不交作业，老师的训导也能唯唯诺诺，但过后依然故我。再后来是更加的变本加厉，上课不仅是讲讲话，而是对其他的同学的学习也有影响，想离开座位就离开座位，想干什么就干什么，而且这个孩子在班上还有一种领导者的作用，一旦管教他，几乎所有的男生都和你对着来，除了班主任的课还好些，我们这些任课教师的课几乎都没有办法上了，谈心、说教、训导、适当的惩罚、请家长甚至停课反省等该想的办法都想了，人家是刀枪不入，水火不进。而义务教育阶段我们为师的又不能过度的体罚和责骂学生，必须保障学生的种种权利，人家对自己的权利倒是很清楚，几乎每一节课都要去上一下厕所，不给上，那是我的权利，不给上的话，可以去投诉老师，而到厕所则是久去不回，而我们为师又担心他作出什么事来，因为在你的上课阶段发生的事你要负全部的责任，如果有什么事，我们为师的饭碗都不保，所以上课的时候心里就纠结的很。那一段时间只要一踏进他们班的教室，就觉得头痛欲裂，真的是感觉到了教育的无能、无力和悲哀以及自己作为教育工作者的失败。真的，教育不是万能的，不是每一个孩子都能成才，甚至不是每一个孩子都能成为一个合格的公民。

一年之后我们没有在他们班任教，心里真觉得轻松多了，那样的孩子毕竟是很少见的。又一年过去了，一次学校组织社会实践活动，而我正好被分配在他们班和他们一起参加活动。那次活动要从学校走到一个公园，来去将近三个小时，没想到这个孩子这时是他们班的体育委员，他的个子更高了还是瘦瘦的，这几个小时里，他一直走在我身边，我试着和他交谈，没想到他是如此的愿意和我谈话，我们谈到了他的父母他的姐姐，他自己的兴趣和爱好，班上同学的事，同学们现在上课的情况，对老师的一些看法，一路上我们谈得很投缘。一年多的时间，男孩的变化让我吃惊，想想以前，你想和人家谈心人家还不愿意呢，只有你在说，而人家是爱理不理的，爱听不听的。后来在校园里碰到他，他都是恭恭敬敬的和我打招呼而且每次都要鞠躬，我真觉得他的礼貌太庄重了而自己承受不起，但是我又无法让他不要这样，每次的鞠躬我这个老师又惭愧又欣慰。后来他的班主任对我说，他现在是和以前大不一样了，真的是洗心革面，他想好好的学习，但是无奈以前的功课拉下的太多，又到了毕业的年级，想赶上来是不可能了。班主任叹息着说，他本不该这样的，只是因为他的家庭父母的不负责任，才导致了他今天的状况，其实还是一个不错的孩子。对于他的家庭情况我是早就知道了，但是我们也是无能为力，父母是孩子的第一任老师，好父母胜过好学校，但是他的父母却没有尽到为人父母的责任，我们还能说什么呢，孩子是无法选择父母的。中考过后，他的成绩当然是可想而知了，他最后上了一所中专学校。

但是我还是有点欣慰，因为这个孩子开始有责任感和上进心了，而切变得那么的彬彬有理，只有这些品格就足以使他在以后的人生路途中成为一个合格的公民，进而一个合格的丈夫甚至一个合格的父亲。每一朵花，无论是多么卑微的花朵，都想幸福的绽放。我在心里默默的祝福孩子以后的人生旅途一帆风顺。