孩子，请把你的钱收起来

一个学期结束了，作为班主任，最感欣慰的是，通过自己的管理，本班学生在各方面能有一定的进步和提高。这一学期，让我最为关注的是班上一个叫杭诗婷的同学，她的良好的表现，让我特别的感动。这一学期来，她的学习成绩虽然没有实现一个较大的突破，但她那刻苦认真、持之以恒的学习态度，乐观自信、百折不饶的精神风貌，宽以待人、严于律已优秀品质，还是给我留下了深刻的印象。从她的种种良好的表现来看，暑假补课时，我同意接收她到我们班的决定和做法，是完全正确的。下面是我的博客里的一篇博文，记录了那里如何接收她进我班的情况，现在读来，真是特别的感慨，当然也为自己的做法感到特别的自豪和骄傲！

暑假补课的第一天放晚学后，高三（18）班的一个叫杭持婷的学生来办公室找我，她说她很想进我们班，请我帮帮忙，向学校说一说。我当时告诉她，进哪个班不是我班主任说了算，这是学校根据成绩安排的，如果你真的想进来，我当然表示欢迎，不过你最好叫你的父母亲过来，让你的父母跟学校求求情，看看有什么效果。如果可能的话，我再跟学校说一说，可是你也必须要和你现在的班主任说清楚，如果班主任不答应，你还是不能进来的，因为我班毕竟还是个重点班，不是一个学生想进就能进的，况且，现在我班上原来就有63名同学了，从两个平行班中抽出了十来个同学加进去，快80人了，人也实在太多了，座位也不好安排了。听我这么一说，她非常失望而痛苦地走离开了我的办公室。

这个同学，在读高二时，曾是理科重点班的学生，可是只读了一个学期，就感觉学习跟不上来，就决定改学文科。因为是重点班的学生，所以她改学文科就也想进文科重点班。那时，她就曾经找到我，跟我磨了几天，由于二中刚过来，对我们这批原市二中分校的学生还是不太了解，因此原则性特别强，也是为了保护重点班，当时我班已经是原校六个班中学生人数最多的班级，我和新学校的领导也不太熟悉，也不好帮她的忙，最后她只好进了普通平行班。那时，我也特别自责的，因为一个孩子，也学文科，而且学习也是非常的用功，上进心强，也很实在，听她原来的班主任说，从不违犯校规校纪，是人循规蹈矩的学生。她的父母也只是一个老老实实的种田人，这从她母亲几次找我中我完全可以看出来，而我却不能帮助这样的孩子进我班，我觉得自己太无用了，也觉得学校的这种做法也是非常残忍的，不过，我想，学校拒绝了这样一个孩子的要求，也是迫于无奈，因为要进我班的学生当时也有四五个，学校只能用“一刀切”这个简单的方法拒绝了所有的学生。

这个学生进了普通班后，我经常看到她，因为我从办公室到我班，要从她班教室的走廊里过，而且她的新班主任跟我在同一个办公室。由于我没有为她帮上忙，真的象欠了她的钱似的，每次我与她擦肩而过，都不敢正视这个孩子。可这个孩子倒是没什么，她每次碰到我，总是主动喊：老师好”，这更让我无地自容的。我也常向她的班主任问起她的学习情况，她的班主任告诉我说，这个学生基础确实差，但学习非常勤奋刻苦，在普通班上应该说是非常优秀的。听了这么一说，我的心多少有点安慰，甚至暗自庆幸地认为这个孩子没有进重点班反而对她有好处，这样可以更激发她发奋读书。这个世界，不能靠别人拯救自己，只有靠自己，自己是拯救自己的上帝！任何问题都要一分为二地看啊。

当高二下学期快要结束的时候，我们得到学校的消息，原市二中分校的四个文科班要合并为三个班，艺术班去外地进修去了，另两个班合并，并从中把两班中期中考试前几名的学生拿出来放在我班上，我班不动，依然是重点班。我原以为这个学生会分到我班的，因为她的学习还是不错的，可是，她还是因为成绩不够没有分到我班上来。后来得知，期中考试她的英语成绩漏统了，如果把她的英语加上来，在班上排第七名，应该说还是不够的，她班只有前六名的成绩进了我班。这真是个遗憾的事。当然，她的成绩还是不错的，只有一个学期，她能从学理到学文，并且有如果的成绩已经是很不容易了。可是，学校的规定我这个做班主任的是无法更改的。除了为这个学生惋惜还是惋惜。

然而，我还是感觉到自己对不住这个孩子，我想这次想尽力帮帮她。当天晚上，我找到了她的班主任，再次问起了她的情况，她的班主任也主张她应该转班，这样一个用功的学生放在他这个普通班真是可惜了，这毕竟是高三了，学习环境对一个用功的学生是非常重要的。既然班主任没有什么意见，我的动作可以大一点了，我想只要我想的办法和学校磨一磨，学校会答应我的。

第二天，她果然把她的母亲喊来了，她们找到了学校，但学校还是没有答应她。这是一个非常时期，学校不答应她，也是可以理解的，因为还是有好多家长找到了学校，想把自己的孩子放进重点班，学校的压力很大，我班已经有78名同学了，再进学生，就太拥挤了。于是，在放中学的时候，她和她的母亲在校园里找到了我，恳求我再找找学校。我于是拨通了主任的手机，主任在合肥办事，我只好把她的情况通过手机向领导作了汇报，请求学校能否特殊情况特殊对待，这个孩子真不容易，我同意接收她到我班上来，最后主任同意了。当我把这个消息告诉她们时，小孩的眼睛潮湿了，她的母亲也非常的激动，对我的感激得不得了，左一个“谢谢老师”，右一个“谢谢老师”，这反而让我更加羞愧的，我也没想到学校这么容易答应了我，如果是这样的话，我也就没有必要让这个孩子请她的母亲来了，大热的天，从乡下来，多辛苦啊！我最后说，下午就来我班吧，只要把课桌搬一张就行了。看着她们母女高兴地离去，我的心也终于释然下来了。

我也是农民的儿子，深深地知道，为了子女读书，能够接受到较好的教育，作为父母亲，是心有余但力不足，没钱没人，我在中学的时候，只在高中的一个冬天，母亲因气温骤降而送寒衣给我来过一次学校，在外读书完全是自己在打拼。好在那时的社会风气非常纯洁，人际关系较为简单，我一个单纯的农村孩子，在学校读书，倒也如鱼自由，凭自己的努力和成绩，不仅为自己、也为父母争得了许多的自豪。可是现在的社会风气已不同往年了，就是人到不惑年龄的我还是适应不了这个所谓快速发展的时代，我的单纯正直和简单让我失去了好多向上发展的机会，在我儿子的从幼儿园到高中毕业的整个学习过程中，深深地打上我这个父亲为他所做出的社会“努力”的痕迹。尽管我也多次地想放手让儿子象我年轻的时候去独自去创，但如此复杂的社会，他一个小孩是很难争取到应有的教育资源的。为此，我常常感叹，儿子不缺少爱和物质，唯一缺少的是“独自体验”。好在我们给孩子创造了一个相对宽松的民主的生长环境，儿子的个性得到了较为健康的发展，没有什么压抑，没有过多的限制，所以儿子非常阳光，有着坚定的信念，更有着持久的韧劲和顽强的意志力，他从不被困难所打倒，越挫越勇，对前途充满着信心，虽然这次高考只考了一个二本，但儿子说，人的发展主要看他自己今后的努力，这多少让我们宽慰了不少。可是，现在让人头痛的复杂的社会关系对大多数学生来说，是无法适从的，也是无法理解的，只能依靠父母，凭借大人的力量来得到或实现自己的一点小小的心愿或理想。杭持婷的遭遇也应该多多少少反映了社会的这种无奈的现实！如果早在她高二由理转文时，能够到顺利自由地进入我这个重点班（其实这个班学生的总体素质也不高，相对而已），成绩估计会有较快的提高。她的母亲为了她三番五次地来到学校，前几次无功而返，这对这个可怜的母亲会是多么大的伤害啊，更不要说对这无辜的孩子了。好在，这一次，我没有让这对母女失望，我的一点小小的努力终于圆了她们的“梦”，我想想，也算是积了一点“德”吧。

下午来上班，当我把自行车推到教师车棚的时候，她走近了我。我问她还有什么事，桌子搬了没有，并告诉她，位子暂且只能坐在后面，等稳定下来再考虑调整。她高兴地对我点点头。可就在这时，她却从口袋里掏出了一把钱，估计有500元左右吧，只听见她说，老师，我妈说，这是给您的，您帮助了我们，我们感恩不尽的，这点钱，不多，只是表示我们对您的谢意！请您一定要收下来啊！我一惊，严肃地对她说，你怎么也学会做这个了？我帮助你，可不是为了你们的用这种方式来报答我什么，这是我们做老师的一点责任。我知道你是一个很上进很刻苦的孩子，而且也特别有礼貌，老师最看重的就是这一点，你送钱给我，是不是有点小看我了？我怕这句话惊了她，轻轻地对她这样说，果然她还是有点慌了，急急地说，老师，我真的没别的意思，也真不知道如何感激您的，我们是真诚的，没有您的帮助，我肯定还是进不了您班的，您就收下吧，不然，我们心里实在过意不去，我也知道，接收下我进您班您也会有很大压力的。我笑了，对她说，你能想到这一点，就说明老师的这个帮助是非常值得的，压力有，但没关系，只要你努力学习，把成绩提上来，我不仅不会有什么压力，反而会更有说服力的，你还是把钱收起来，这钱就算我暂且先收下来了，我现在再借给你，你用你的好成绩和好的表现来还我就行了。孩子总是孩子，在她的尴尬之中，我让她把钱塞进了她的口袋里，温柔地推了她一下，让她转身向班上走去了。