教师

其实人这辈子人品是自身努力和家庭社会影响的结果，事业上是自己奋斗和关系相加的组合，婚姻上靠的是一种缘分的结合，上什么学校、做什么工作似乎是老天给安排好了的。傻乎乎的高中生活其实除了给家里挣些公分，其余的时间都用在了学习上，人家现在的小学生都在谈恋爱，我们那个时候当然也有，胆子大的、成熟早的也有谈的。我家里穷，人穷就志短吗，也谈不起恋爱，也没人喜欢，就这样稀里糊涂的上完了二年高中。考中专我报的专业，家人怕我走不了，托人又给我改了，说能跳出农村、能当个老师就行了，因为老师还生活在农村，结果呢就注定了我这辈子要与孩子为伍了，也意味着我的职业只能是个孩子王了。

二年的师范学习也很快就结束了，其实什么也没学上，19岁的我就匆匆走上了工作岗，也正如大人们想的那样，没有离开农村，发配到一个偏僻乡镇的偏僻村上的一个学校，是在一个大碱坑里面建的一所学校，好在是这所学校是新建的，房屋是新的。全校6、7个老师，几乎全部是民办教师，我这个师范毕业生当然要重用了，当年就教五年级数学。一个农村的孩子，19岁实际上也是傻乎乎的，充其量也还是孩子，只是大孩子教小孩子罢了。我庄子上的人回去问你，你真的在教书吗，你会教书吗。也是的，前面说过，个子小，年龄也小，人又傻，说什么也和人民教师联系不起来。也就是他们看不起的一个农村穷孩子，决定了他干什么都得认真对待，在教书方面有着他们想象不到的态度和能力，三年的小学教书经历，所带的班级考了两年第一，一年第二，学区的领导们、一些有经验的老教师们怎么都不服气，组织学区的领导和教师听我的课，想看看我用什么偷奸取巧的方法教的学生，其实没能让他们如愿。

人啊，也许这辈子你就得认命，当时想我这辈子可能就在这里教一辈子的书了。初中、高中虚荣心没法去想，也没法实现，也许到这个时候该补回这个故事了，虽是偏僻的学校，虽是荒凉的校园，还有衣衫不整的学生，但就是40多元的工资，不想回到那贫困的家中，下午放学后其他教师都回家忙着种田去了，一所学校就剩下我一个人，白天我寻找着自己的乐趣，骑上我新买的自行车，找渔网打渔，找炸药炸鱼。晚上一个人守着孤独的校园，正是年轻气盛之时，一个人在校园里转来转去，无聊寂寞的让人疯狂，也只能和书籍为伴，说真的那个时候看了不少有用的书籍。三年的小学教师生活就是在这样虚荣心驱使下度过了。期间别人也给介绍过两个对象，大都是我家里太穷，我又呆在农村的学校，还有不相信我是个教师的，是骗人家姑娘的，也都没什么结果。三年后全县又招考语文老师，我又撞上了，脱产学习了三年，而后当上了一名中学语文老师，从此开始了我漫长的中学教师生涯。

其实我这人喜欢数学，见不得语文，但脱产学习的是汉语言文学，也只能硬着头皮去学了，再者怕考试不及格，还认认真真的学习了三年，这三年真的是收益匪浅，为当好一名中学语文老师打下了一定的基础。从一名老师后到语文教研组长又到教导主任，位置的变迁主要是因为教学成绩的上升，赢得了学生，得到了学校的肯定。教学工作的顺利，也收获了爱情，九十年代成立了家庭，没有什么家具，也没有房屋，就住在学校的一间办公室中，艰难可以想象。九十年代末，孩子也不小了，是个女儿，我想为孩子创造一个好的学习环境，一个偶然的机会，结束了十多年的教师生活，成为了一个政府机关工作者，又开始我陌生而全新的工作。