谁在蹂躏孩子

不到半米长的光溜溜的身体漂在水中，只露巴掌大的一块脸，张着喇叭样的嘴巴“哇哇”地哭着……

这是从网上看到的河北“水娃”新闻的画面，内容是河北一老爷子把不到三周岁的小孩放在游泳池里进行“残酷”地训练，原因是要从小培养孩子的游泳技能。

从心来说，老人的想法是好的，想让孩子早日成才，以应备这个竞争激烈的时代，可是老人的做法不但不科学，还从道德上触犯了爱护幼童的“律条”，以至于把这普通的“家庭教育”培训推到了新闻的浪尖，批评者大都说：太近于残忍。我们善良而脆弱的心灵太承受不了了。

其实，老人的做法也是一种无奈，作为个人来讲他是无辜的，该背负残忍罪名的是我们这个生活节奏日益趋快的时代。单从教育方面来讲，现实中，象河北老人这样过早教育孩子的家庭不该少数，很多年前我们不都再提要从小开发孩子的智力么，广告里还讲：不要让孩子输在起跑线上，当然这是指身体。那么老人错在哪呢？从画面上看，老人接近60岁，听他的言谈也应该接受过教育，在“尽早培养孩子”的思想驱动下依赖他早期的知识去培训孩子这就发生问题了。

培养孩子，是家庭教育的一种系统性工程，需要很高的理论层次构架；再者说，21世纪是一个知识更新飞快的时代，原先的教育未免有很多不科学的成分，延伸出的意思是，人应该不断的学习，像毛主席说的“活到老学到老”，还真得这样了。

由此联想到我们已经谈论的磨掉牙的问题----关于素质教育，给孩子减负的问题。从政策上讲，是国家为推行素质教育，进一步提升国民的创造力和综合实力施行的努力，从孩子来说，也是为了下一代能快乐的成长，用一种乐观的心态对待这个时代。

但孩子压力真的减轻了么？事实上，孩子的压力是不能减轻的，学校压力小了，教育的压力转嫁到了家长身上，于是乎，孩子回家还要做功课，还要上补习班，还要参加各式各样的培训，弄的小孩一天到晚像个早出晚归的上班族。不学不行么？可还要考学，人家的孩子都学特长技能，我们的小孩不学，有竞争力么？我们不考学行么？人口如此众多的国度，一要考虑教育资源的公平和合理，还要顾及到民族的前程和未来，不考能行么？那么送孩子去国外吧，海外就没有竞争么？竞争激烈的社会中，没有实力的狼是会饿死的，人，公司，国家都一样。

孩子，我爱你们，但我们也很无奈，我们不如勇敢而乐观的面对美好的未来。