自考泄题之我见

北京成人自考法律五门泄题，让人为之一惊，同时也令人深思。

关于成绩

中国自古以来就非常重视教育，而教育成果的评定就是通过考试，从沿袭了几千年的封建科举制度可以看出。考试的结果是成绩，无论古今，成绩对一个学生来说都是非常重要的。在古代，一朝金榜题名就等于终生荣华富贵了。在现代，从校园最流行的一句话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”可以看出成绩对学生的重要性。

不论是在什么学校，成绩都是评价一个学生最重要的标准。其实不只是学生，成绩对老师和学校同样很重要。学生评优看学习成绩，教师评优看教学成绩，学校评先进看升学率，就连家长之间见了面也问孩子的成绩，孩子考不好让家长也很没面子。一切都已成绩为标准的评比束缚了学生老师和学校的改革和创新，他们所做的一切只为了一个目的——成绩。我们高中时学校领导去先进学校“取经”，取回来的经竟然就是“天天考试”，以此来提高学生成绩。虽然社会上也有人呼吁不要看重成绩，但是只要考试存在，成绩就是重要的，否则考试有事么意义呢？

现代社会的发展需要具有各方面才能的人，但是没有成绩光有能力也扯淡，一切还的一成绩为前提。有成绩社会不一定承认你，但是没成绩社会一定不承认你。如果你有大学生的水平却没有大学生的文凭，你去社会上找工作，看看哪家单位要你。

假如没有考试，假如没有成绩，假如成绩对学生没那么重要，没有重要到让学生丧失理智的程度，我想那些想非法赚钱的人也就不会打这方面的主意。

关于道德

中国自古以来也非常重视道德的修养，《大学》开篇就说：大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。教育就是要让一个学生达到至善的境界。学生首先要学会做人，然后才是学会求知。古代学者学习是为了“修身，治国，平天下”，而我们的学习就意味着将来的工作，学习就好像是安排生活的唯一出路，社会的发展逼的学生只能如此。在经济飞速发展的时代，不学习就没有工作，没有工作就不能生活。

在这物欲横流的现代社会，竞争越来越激烈，人们也越来越自私，道德缺失越来越严重。很多人为了自己的一己私利不择手段，我想能泄题的人权力一定也不小吧，相信他也受过高等教育，确实道德素质这般低下的人，由此也能暴露出教育中存在的一些问题。而对那些考试舞弊的考生来说，如果事件没有被揭发的话，这样一批没有真水平道德素质又低下的人就蒙混过关，成为社会的人才了。

虽然国家要求加强学生思想道德建设，各个学校也都设有思想道德课，但由于“它的地位不是很高”，学校不重视，老师不重视，学生更不重视，有的学校甚至形同虚设。

当代学生的道德问题已经成为一个很严重的问题，从屡查不绝的考试舞弊现象可以看出。上有政策，下有对策，作弊手法越来越高明，作弊手法也越来越先进。查出来的只是少数，查不出来的还有多数。如果不加强对学生的思想进行教育，提高学生的思想觉悟，作弊现象永远不会消失。

泄题事件发生后，不少人呼吁《考试法》的出台。但我认为法律约束只是一个方面，用道德观念约束才是最重要的一个方面。所以当务之急应该加强道德控制，完善考试诚信道德建设。

关于教育制度

有考试想到的当然离不开与考试密切相关的应试教育制度。

跨入大学的我们其实没有理由抱怨应试教育，因为我们都是在这种教育制度下通过高考跨入高等学府的大门的。准确地说，我们应该是应试教育的受益者。但是我们要用辩证的观点看问题，任何事物有利就有弊。应试教育的弊端是不能回避的一个话题。我们不能否认，应试教育曾经很大程度上推动了教育的发展，但我们也要用发展的眼光看问题，当前的教育制度已经在一定程度上阻碍了科技的进步。我们在某些科技领域的发展和突破并不能掩饰应试教育在总体上给我国科技发展带来的制约。

有专家说中国的教育制度太实用化了。中国目前的教育就是把学生培养成一台台缺乏创造力的考试机器，不仅不培养学生的批判和独立精神，反而还扼杀。

虽然国家也推行素质教育，而且素质教育的意义也远比考试和成绩的意义重大，但没有人会以某个学校学生素质的高低来评价一个学校的好坏。所以学校不重视，国家也不深入实行。

初中时我的一个同学因为考试成绩不好受不了老师和父母没完没了的训导，竟然选择了死亡。高中时，我们学校有一个学生因为高考没考好跳楼自杀。还有前段时间的学生杀老师事件，我有时就像

想，发生在自己周围的时就这么多，全国各地应试教育的牺牲者还有多少？

近年来不断的泄题事件应该引起教育部门的重视和思考。教育部门应该正视问题，凭考试选拔人才的机制已经不适合时代的发展了，必须提出更科学更完善的人才选拔制度，更新教育观念，改革教育体制，摸索一条新的教育发展的出路。