范跑跑,你真懂“人文”吗?

2009-04-23 10:01 | 作者:晨暮随心 | 散文吧首发

据四川在线的消息,12月28日,因在汶川地震中扔下学生独自逃生引发网民愤怒,并被称为范跑跑的原北大历史系高材生范美忠,将正式受聘于北京某教育学校,担任该校文科教研室主任和潜能开发研究院研究员,并将在中央民族大学礼堂公讲人文关怀及如何考上北大。

聘用"范跑跑"的北京某教育学校校长说,"通过多次接触和过往事实证明,范美忠的教学水平是值得肯定的,其行为是个评价角度问题,他引发了中国普通大众对道德、责任这些很形而上的东西认真地做了一次理性而不是想当然的思考,从这个角度说,对中国的进步也是好事。该校长还认为,作为一个教育工作者,要全面看人,”相信范美忠完全能够胜任学校人文课堂和文科教学工作,让学生获得巨大收益。

我不知道大家看了这则消息之后做何感想,不过我倒是突受启发,深为该校领导的朝前眼光所折服,这简直就是灵活运用逆向思维构筑伟业的范例啊!

你想,范跑跑何许人也?此人不仅在大地震发生之时毅然决然抛下50余名正在上课的学生抢先逃生,事后更在私人博客中高调宣称:“除了我的女儿,就是我的母亲我也不管。”此种行径不仅引发网民强烈愤慨,就连上级教育主管机构亦相继介入暗中予以干预,此事件在社会上造成的恶劣影响由此可见一般。

而该教育学院竟突发奇想,聘范跑跑在中央民族大学的礼堂讲人文关怀,此种勇气当真可嘉!偌大的一个中国,真是埋没了这样的有远见卓识的教育实业人士。试猜想,如果希特勒活到现在,他们未尝没有勇气聘请他来向世界宣传“和谐世界”的崇高理念,他们也大有可能聘请潘金莲来向大学生阐述如何践行严谨的贞操观。因为按照他们的逻辑,这两个人物,前者让世人引发了对战争与和平的理性思考,而后者则让世人深化了对于作法自毙的不变法则的领悟。

我们不得不承认,若此种种极度讽刺的事情看似荒诞,却真真切切的在我们的身边发生了。曾经被无数网民直斥为“大地震最无耻教师”的范跑跑在停职一段时间之后重新趾高气昂走入人们的视野,并将摇身一变,在远离他所曾经用恶毒无耻的言语深深伤害的几十个孩子和亲生母亲的地方,温馨地坐上了主席台,用慷慨激昂的言语大讲“人文关怀|”。

这是一个开放的社会,该校的决定我们无权干涉,也许范跑跑的课会真的讲得很好,也许这一切只是一个彻头彻尾的闹剧。不管最终结果怎么样,有一个问题我始终如鲠在喉不吐不快。那便是:在媒体面前一贯以刚烈坦荡形象示人,并自诩才学过人理念先进的范跑跑,你真懂“人文”吗?

尽管对这次事件各方反应不一,但对范跑跑的指责并未改变多少。出现这种情况其实完全可以理解,毕竟舐犊情深,任何一个学生家长都不会放心把孩子交给这样的老师的。而范跑跑在博客中将母亲拿来作为辩护借口的下作手法,更是触犯了无数人的道德底线,让他们忍无可忍,终至拍案而起。但在此次事件中我们还得看到不能忽略的另一方在事件中所起的作用,即所谓的“北京某教育学院”。

其实换作任何一个普通人,范跑跑的行为可能都不会引发如此大的反响,毕竟生命诚可贵,蝼蚁尚且偷生,何况是人?只要在不损害公众利益的情况下,当事人所做的任何求生反应我们都是无可非议的。可范跑跑不是普通人,他是一个老师,教师的职责决定他不能这么做

按照《中华人民共和国教师法》的法律界定,教师的定义是:履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。正是由于教师的社会地位的独特性以及肩负使命的特殊性决定教师职业角色有其自身的特点。

韩愈在名篇《师说》中说,“师者,所以传道、受业、解惑也”。这句话已经很好的概括了教师的职业角色特征,即传道者、授业者,此外还有一个方面就是示范者。所谓传道,即代表着居于社会主导地位的价值观、道德观,并以此引导学生;示范者,即用自己的良好言行做榜样以教育学生。所以说教师的职业角色要求教师除了要具备精良的专业学科专业素养和教育专业素养外,还应该具有的另外一个重要条件就是优良的人格特征,否则就不具备成为一个教师的资格。

反观范跑跑,它通通具备了这些条件了吗?

可能的确如他本人所言,他是名牌大学的高材生,对教育理念有着自己独特的理解和感悟,也能很好的处理师生关系。可是这又能怎么样呢?难道这就能够掩盖甚至弥补本人在道德上的缺失甚至人格上的缺陷的事实了吗?如果能够,那是我们对教师内涵的认识改变了,还是我们对这个社会的期待已经无形中降低了?

这是一个什么问题?其实归根结底是一个学生的家长在发生危难的时候还有没有胆量把自己的孩子交给你的问题,是公众还有没有信心和忍耐力允许你在学校这样一个人类的神圣殿堂存在的问题。答案显然是否定的,用《士兵突击》里许三多评价袁朗的一句话来说:“他已经犯了众怒,所有人坚信,在连队一个季度他就得走人。”

这不是求全责备和过分苛责,更不是对英雄的盲目呼唤。其实大多数人在此事上的态度正如前教育部发言人王旭明所言:“我们可以不崇高,但是不能允许无耻。”这句话用在一个常人的身上尚且已经逼近道德底线了,更何况是一位人民教师呢?

最后,我们不得不赞叹,北京的“教育学院”真是求贤若渴啊!校领导的力排众议、慧眼识英的胆识更是过人。只是惊叹之余,我们忍不住倒要问一句北京的“教育学院”:难道今日社会的人才果真已经匮乏到如此程度了吗?堂堂一校,就非要要冒天下之大不韪、逆万千国人口诛笔伐之势,“虎口拔牙”不可?

还是此次事件背后原本就有不可告人的进一步考量呢?

毕竟范跑跑的聘期只有两年,但是短一个礼拜之中,这个“北京某教育学院”的名头已经在全体国人口中被传讲了若干遍。当然,如果这只是一个炒作,我们希望它能尽快平息,毕竟汶川大地震已经过去将近十个月了,那些丑恶的和那些悲伤的一样,最好归宿无疑还是尽快被遗忘。

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