反对校八股

从古至今的社会都会存在黑暗、剥削、不公、残酷的现实问题。学校作为一个小的社会，其中的端倪恐也毋庸赘言。我们也仿照八股文的方式，来分析一下校八股，就叫八大做法吧。

校八股的第一类做法：日日校服，整齐如一。学校规定每天穿校服，目的是便于管理，视觉上整齐如一。我觉得这简直是“脱了裤子放屁多此一举”，这根本起不到实质性作用，很多校外青年不还是可以穿着校服出去校园、游手好闲吗？我们正处于青春，我们是花朵，我们是未来，怎么可以把我们的创造力和想象力扼杀在摇篮中呢？所以，在保证不穿奇装异服的情况下，我们是应该享有穿衣自由的。

校八股的第二类做法：一律板寸。如同嫌犯。有人说学校像监狱，有时并不为过。本来学生面对升学、竞争等诸多压力之时便手足无措，而此时学校又在此基础上雪上加霜，规定男生一律板寸，其目的居然荒唐到是为了节约时间，专心学习！使用电器要用电，想要洗澡要用水，试问，发型和学习有什么必然联系么？另一方面，放眼望去学校内有几个女教师没对自己的头发、服饰煞费苦心？也许把自己打扮得好看一点就为人师表了？我认为作为一个人民教师，想要管好学生就必须管好自己。毛主席说了，社会主义人人平等，伟大的园丁们，你们也还是不要挖社会主义墙角吧。

校八股的第三类做法：严谨谈情，违者开除。时代在发展，社会在进步，2010也将载入新的华章。经专家测算，孩子们的心理年龄逐步增长，世界观的形成不断提前，固“早恋”现象的泛滥也就见怪不怪了。可有些学校正在试图阻止这种社会趋势，这就像被洪水冲垮前的阎王庙一样不堪一击。当然学校有权利与义务进行适当的控制，避免悲剧的发生，但绝不要试着改变社会的走势，这是与自然的发展背道而驰。

校八股的第四类做法：以人为本，巧妙收费。胡锦涛总书记自上任以来便主张以人为本，共建和谐社会。于是有些学校遍野名正言顺的贯彻落实了党的教育方针，以人为本。为了学生，增设假期时间的补课，收取讲义费；为了学生，促进同学共同发展，统一征订学习材料，收取材料费；为了学生，保证学生健康成长，只允许在学校食堂内进餐，收取伙食费。好吧，我承认这些听起来很好，而且，费，收的很巧。

校八股的第五类做法：为评职称，宽己后人。如果老师让同学预习靠后的某某课，并顺便串讲一下，那么同学们就会知道一定会有领导将要来听课了。领导坐在下边的这堂课确实比平日好很多，板书更整洁了，口齿更清楚了，笑脸更亲切了，语言更生动了，态度更委婉了。也许这就是形式主义？试想一下，如果教师们每节课都这么认真，那么我们的教育教学质量又会提高多少？

校八股的第六类做法：浪费血汗，浪费感情。每年孩子的学费，相对于贫困的家庭来言，都是一笔不小的开支，这都是家长的血汗钱。关于校领导经常出入高档酒店、坐着奢华的小轿车、享着优雅的办公环境，这一切的费用都是从何而来？我耳闻了一件事后唏嘘了好久：校长室附近建有校长专用洗手间，其余人不得使用！一个学生不慎使用并被发现后，当场被领导骂得狗血喷头，仓皇而逃。我不禁感慨，伟大的领导真是呼风唤雨，无所不能啊。

第七类做法是弄虚作假。第八类做法是掩盖事实。爱好虚荣乃人之常情，领导们自然也难超然物外，而且大多数领导还是很聪明的，他们的处事原则很和谐，大事化小，小事化了。所以，如果再不改变这种作假、掩瑕的现状，后果是很严重的。不但会损害学校的名声，还会使人们对教育提出质疑。

上面这八类，就是我们申讨校八股的檄文。

校八股这种行为，不但不便于表现教育精神，而且非常容易给教育带来负面影响。要是教育精神得到发展，必须抛弃校八股，采取现代先进、开放、新潮的教育文风。这种文风早已被设想，但从未被实施。我们破坏了校八股之后，新的教育教学理念才会萌发，新的教育体制才会得到发展，国家的教育事业，也就可以向前推进了。